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实施“减负”行动，营造轻松环境。首先，要求全市校长树立科学质量观，反复宣传“减负”的重要性和必要性。召开全市会议，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，要求全市校长在“减负”责任状上签字承诺。做到不折不扣执行，原汁原味贯彻。其次，对“减负”执行情况进行明查暗访，媒体配合，发现违规，立即通报批评。第三，探索“轻负担，高质量”之路，由教育学会牵头，探索提高课堂教学效率，促进学生全面发展的好方法。第四，改革初升高选拔考试制度，实行志愿录取，阳光招生，赢得社会赞誉。“减负”行动一年来，小学低段坚持“零书面作业”，*中学、市三中等校带头严格执行“减负”规定，全市学校做到减负不反弹，质量不下降。
坚持评价改革，营造健康环境。评价体系是杠杆，全市各校以新课改为契机，自2004年开始对学生评价进行改革实验。在具体实践中主要突出淡化评价的甄别功能，强化评价的促进发展功能；淡化理论知识的检测，强化能力水平的测试；淡化终结性评价、强化过程性评价；淡化教师的评价，强化学生自我评价。改变评价主体，在学科教师、同班同学、学校领导、学生本人共同参与评价的基础上，充分发挥学生在评价中的主体作用，使评价过程成为学生自我认识、自我激励、自我教育的过程，改革实验取得了初步成功。
实行警校共建，营造平安环境。“平安不保，何谈教育”。多年来我市结合“平安*”创建活动，着力打造“平安校园”，增强师生的民主法制意识，营造全市师生学法、知法、懂法、守法的良好氛围。实行警校共建，教育局与公安局携手，为每个学校配备一名法制副校长，由当地派出所干警担任，参与学校日常安全管理。实行部门联动，教育局与市关工委、团市委、公安局、司法局、卫生局、民政局、武警中队、交通局等部门建立广泛正常的联系，通过召开联席会、座谈会、研讨会等途径，广泛征求各方意见，形成合力。加大对校园周边环境、食堂食品卫生安全的整治工作，效果良好。创新法制教育形式，与市公安局等多部门联合开展“警校共建话法制”活动，在*中学、新河中学、市二中等17所普通高中学校举办，现场采用互动形式，学生与公安干警直接对话，当面解答学生提出的法律、治安、交通、禁毒、网络安全等问题，互动性强，效果明显，受教育学生达6万多人次，使法律知识入脑入心入行，师生十分欢迎。
创新抱团发展，营造公平环境。在和谐社会建设大背景下，我市着眼全局，全面奏响和谐教育主旋律，努力实现城乡教育均衡发展。20*年推出创新举措，实施团队学校共同发展制度。示范性学校和自主发展性学校，与一个或若干个非示范性学校联合，组成共同发展的学校团体。示范性学校或自主发展性学校给予农村薄弱学校在管理、教育、师资、经费等诸方面提供指导。人民政府教育督导室将团队学校发展成果进行“捆绑式”评价，实行过程视导与终结评价相结合来推动该项活动的开展。首批82所学校结成32个团队，结对以来，示范性学校对结对学校实施理念影响，管理渗透；进行师资交流，教研引领；加强经费支持，设施优化，不断提高薄弱学校的管理水平、教育科研水平和办学档次。城西小学与马公小学建立了定期教学指导制度。横湖小学与结对学校实行“立体式”教研。新河中学资助石塘、淋川中学资金达12万元，全市学校帮扶资金累计达150多万元。
(四)积淀“精神关怀”文化
“精神家园”建设还在丰富校园文化、丰满班级文化、丰厚尊师文化上下功夫，积极营造书香校园，体现“精神关怀”。
书香校园丰富校园文化。书籍是人类最宝贵的精神财富，阅读经典
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