一、围绕一个中心
在社会主义新农村建设的时代背景下，在均衡发展逐渐成为老百姓的热切期盼并成为教育核心的形势下，我局及在20*年，响亮提出了“新农村教育”新口号，明确阐释了“新农村教育”内涵，初步制定了“新农村教育”工作措施。20*年要紧紧围绕“新农村教育”这个中心，全面而深入地开展各项工作。
（一）“新农村教育”科学化
进一步请教教育部、教育厅和著名高校的专家，广泛征求教育一线工作者的意见，不断调整、完善“新农村教育”的工作思路、措施和制度，在“新农村教育的研究”成为省教育科学重点课题的基础上，积极申报国家教育科研重点课题，使“新农村教育”朝着科学化的方向良性发展。
（二）“新农村教育”体系化
教育局各科室根据“新农村教育”的整体规划，拟订各科室的具体实施要求，各学校依照教育局的宏观部署，结合本校实际制定详细的工作措施，构成科学体系，有条不紊地开展工作。
（三）“新农村教育”互动化
实行“新农村教育”恳谈制度，促进局领导班子、各科室负责人、各校长、各一线教育工作者、各家长、各学生就“新农村教育”实施中碰到的困惑，涉及的问题进行纵向、横向的商讨性、建议性恳谈，从而集思广益，解决问题，优化措施。
（四）“新农村教育”效益化
制定并启动“新农村教育”反馈制度、“新农村教育”督导制度，促进“新农村教育”踏实开展，扩大效益，真正提高教育教学质量，提高学生全方面素质，为“新农村”建设提供丰厚的人力资源和智力支持。
二、突出两个主题
“和谐教育”、“素质教育”成为当今教育的两大主题，在20*年，我们要突出两大主题，有效开展各项工作，重点抓好以下几点实事：
（一）安全教育再深化
进一步完善安全制度，进一步加大安全监管力度，进一步深化安全教育、法制教育和安全技能训练等工作，进一步争取社会各界的帮助、理解和支持，防患于未然，建设平安校园，使安全事故再创新低。
（二）收费制度规范化
进一步加大乱收费的防范、监察、整治力度，进一步完善规范人民教育基金管理制度，进一步强化择校生监控力度，从源头上制止乱收费。
（三）公平教育有序化
公平教育是老百姓的热切期盼，是政府和教育行政部门当前工作的核心。只有正视教育差距现象的事实，才能有效开展该项工作。20*年，我局将对我市区域之间、校际之间的各方面的差距进行深入调研，结合历史、经济、地域等因素，综合考虑，细致分析，确认阶段性差距的合理空间，确定缩小差距的具体措施，稳步有序推进教育的公平发展
（四）各类教育协调化
制定优惠政策，全力帮助并支持各乡镇建立中心幼儿园工作，积极探索幼儿园引进男教师的机制。
进一步开展“基础教育质量提升”活动，实施“减负增效”、“规范办学”等行动。探索“轻负担，高质量”之路，大力倡导小学低段“零书面作业”。敦促各学校深化教学改革，完善对教学工作的领导和管理，在如何发挥教师群体智慧作用、如何整合校内外教育资源、如何提高新课程效益、如何让课题研究转化为现实教育生产力等方面做进一步探索，力争获得突破性发展，使教育质量明显提高。
改革职业教育招生办法，确保招生职普比1：1；建立“职业教育券”制度，落实“六大行动”（助学、奖学行动,“基