妈妈，在此我先对您说一声谢谢！感谢您在我最失败时的鼓励；感谢您在我最无助时的安慰；感谢您这么多年来对我的养育之恩！
记得在一次数学竞赛中，我考砸了！错了原本不该错的题目，我本以为您会骂我的，可您却没有丝毫的责备，而是亲切的对我说：“没关系的，这次考砸了，就算了，别放在心上！从这次考试中吸取教训，下次再小心点，努力点！妈妈相信你一定可以的！”您的话给了我勇气和信心，妈妈谢谢您对我的肯定！
妈妈，我还想对您说一声对不起！您对我的关心从未停止过，而我却总是说您不够关心我，对我的关爱不够多！您对我的爱不曾吝啬过，而我却总是说您不够爱我，对我不够好！
还记得考试的前一天，我正在拼命的复习，为第二天的期末考做好准备。这时候您正端着一杯热茶走进了我的房间，亲切的说：“复习累了吧，喝杯茶，休息一下吧！”。不知道为什么，顿时我有种莫名其妙的冲动。于是，我大声地说：“复习都已经没有时间了，还有喝茶？我不渴！”就这样我把无名火撒在了您的身上。您刚开始只一惊，后面便用亲切的口吻说：“好好复习，早点睡，明天考试才会有精神。”说完轻轻走出去关上门。那天晚上十一点才睡，我打开房门才发现您一直在我房门前徘徊，您一次次地想走进我的房间，却都望而止步。晚上我也一直睡不着，为之前的事而感到愧疚。于是，我下定决心一定要以优秀的成绩回报您。可是……我又让您失望了！
妈妈，为了我，您付出了太多太多，‘谁言草心，报得三春晖。’我一定努力学习，将来报答您。我将会在您的呵护与关爱下，健康成长！
千言万语表达不出我对您的感谢，五颜六色描绘不出我对你的爱意，我只能对您说声：“妈妈，此生此世我爱您！”
【写作指导：小学生写作文的几个要点】
小生作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审题立意，题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。
小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。
下面，依作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
（1）课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。（）有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击&rdquo
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