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中学教育督导评估报告

为了全面贯彻教育方针,全面提高我校教育教学质量,全面推进素质教育,以办好让人民满意的教育为目标。我校根据《*省全日制初级中学督导评估工作手册》,以及《*白族、普米族自治县人民政府教育督导室文件[20*]*号》 的文件精神,组建了教育督导自评领导小组,对我校目前的办学目标和发展规划进行了自评工作,综合自查自评结果等级为优级丙等,特申请给予评估认定。现将自查自评工作情况报告如下:
  学校基本情况
  *县*中学坐落在滔滔澜沧江畔的东岸,皑皑碧罗雪山的脚下,位于*县城西南部,距县城54公里,距州府157公里,东邻啦井,西接福贡县,南邻兔峨,北接石登。*中学辐射片区共辖17个村委会,124个自然村,148个村民小组,有7730户农户,全镇总人口33643人。*中学自1968年办班以来,得到各级政府的大力支持和关心,办学规模不断扩大,办班历史到234班,为当地经济建设和社会各项事业的发展提供了大量合格人才,2009年在校学生1529人,30个教学班,1*个教职工,学校占地面积29311平方米,校舍建筑面积14711平方米,拥用图书22类895种16380册, 二类仪器一套,有图书室、阅览室、电教室、仪器管理室和实验室,有运动场地,学生食堂,学校设施基本满足现行教育的需要, 20*年顺利通过省人民政府的“两基”验收,从此*中学的教育翻开了新的一页。
  二、学校教育工作督到评估暨“两基”复检工作的主要过程和自评程序
  近年来,在上级教育行政部门和当地党委政府的坚强领导下,学校坚持以“三个面向”为指针,以改革为主线,以育人为根本,以“面向全体学生,注重全面发展,培养个性特长,提高整体素质”为目标,以“加强德育、改革教法、增加活动、优化环境、开展教研、搞活管理”为途径,努力促进“应试教育”向“素质教育”转变和教育教学质量的大面积提高。通过师生的共同努力,办学条件有很大改善,育人环境得到优化,方针政策得到贯彻,教育质量有较大突破,培养目标逐步实现,办学效益逐步提高。根据《*省全日制初级中学督导评估工作手册》的要求和*白族、普米族自治县人民政府教育督导室文件〔20*〕*号,关于在啦井、*进行学校教育督导评估工作的通知,20*年9月15日成立了以校长为组长,党、团、工、青、妇及教师代表为组员的教育督导评估自评小组。自评小组先后多次召开会议学习《*省全日制初级中学督导评估工作手册》,使每个成员明确评价的目的、意义和原则;懂得和初步掌握教育督导的基本理论、概念、教育测量和教育统计的初步知识,熟悉指标体系,认真掌握评价标准及评价的步骤和方法,保证了评价的顺利进行。
  我们本着“实事求是、肯定成绩、找出差距、促进发展”的原则进行自我评估,作出了自评鉴定,对评估标准的三项a级指标、10项b级指标、27项c级指标进行了客观、如实的自评,量出了自评等级为优级丙等。
  2009年7月6日,成立了*镇*中学教育工作督导评估暨“两基”复检领导小组:
  组长: * 〔*镇人民政府镇长〕
  副组长:* 〔*镇政府分管教育福镇长〕
  * 〔*镇政府纪委书记〕
  * 〔*镇中心校校长〕
  成员: * 〔*中心校专职督学〕
  * 〔*中学专职督学〕
  * 〔*中学校长〕
  * 〔*中学副校长〕
  下设办公室
  办公室主任:*〔*中学校长〕
  办公室地点:*中学校长室
  联系电话:*
  20*年9月15日成立了以校长为组长,党、团、工、青、妇及教师代表

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