“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照……”，呢喃这句句歌词，眼前展望开了一片五彩缤纷的画面，我便如同迷糊的仙子闯进了童话仙境，睁开双眼不敢相信，这是我的童年吧……好怀念，好怀念。
　　 多啦a梦有他的魔法口袋、有时光机，可以穿越于现在未来过去，让我真的好羡慕，好羡慕。不知从什么时候开始，书包的重量在一点一点地加重；妈妈的唠叨变得越来越频繁；玩的时间如同一个困在玻璃罩中的响铃闹钟，随着空气的抽出变得越来越小、越来越少！问个“为什么呢？”因为我长大了啊，我都已经上初中了。渐渐地、渐渐地，有时，经常，总是我想回归童年。
　　 书包轻飘飘，烦恼无一点。哼哼！那是九岁那年，回到老家，真是青山绿水、鸟语花香啊，棒极了！爷爷每天都要去田地里面进行农作，却每次都没我的份，于是调皮的小脑瓜子里萌生了一个稀奇古怪的念头，“跟踪着去”不知道是不是柯南看多了，还是福尔摩斯看多了。结果第二天一大早：“我干活去了，中午可能晚点回来！”这话一结束，立马偷偷摸摸尾随爷爷，为了避免被发现，我戴了一个大大的斗笠，还可以遮大太阳，两全其美啊，并且离爷爷差不多有五十多米的距离，哈哈！新一代的侦探诞生啦。一路上经过小溪，那清澈见底的水啊！水中的小鱼们摆着大尾巴，似乎在说：“你这小不点，看你能弄出什么花样来。”还真的是，一路上本开开心心的，赏遍美景啊，但不知爷爷是不是故意的，走了好远都没到达目的地，终于的终于，我快不耐烦，腿像灌了铅似的，差不多，再也迈不开了，可眼前居然出现了一架小独木桥，过好呢还是不过呢，正当我犹豫不决时，我已在独木桥上啦，害怕地双脚直哆嗦……！“爷爷，快来救我啊，我害怕……！”
　　 童年，真是一个让人开心的名词啊，听到它，不由让人咧嘴而笑，它就像一幅七彩的画，上面沾满了我们用颜料踩下的足印。有时，经常，总是想回归，再一次去享受属于我的梦幻王国。

【写作指导：初中生写作文的三种方法】

1、景物衬托法

　　景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。

2、第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

3、工笔细描法

　　工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。