向阳花不像往日那样朝气蓬勃，已然枯萎。
往常，它总是张开它那灿烂的笑脸，面对太阳，吸收太阳送给它的温暖，这时它便展开那青翠的叶子，将叶子也对着太阳，或许，它在向太阳讨一个暖人心意的拥抱吧！
很好，向阳花一直开得很盛。可今日，为何枯了？
父亲对我说：“向阳花枯了，它不再向着太阳了！”
“好可惜！”我想了好久才挤出这一句话接父亲的话语。
“其实，没人心中都有一朵向阳花，永开不败。它坚强，勇敢，对任何事物毫不畏惧，并且，她追逐光明。”父亲说。
“果真？”我半信半疑。
父亲并没有接着说，我也不再追问，只让时间冲刷着父亲的那句话，让它在我脑子里渐渐淡去。
这天，我们全家去爬泰山。
真是不巧，风雨交加，我们擎着伞，穿着临时购买的雨披，行走在崎岖的山路上。
山又陡又高，极难行走，雨点啪啪落地，原本难走的山路变得更加湿滑。不一会儿，母亲与外婆就打了“退堂鼓”，原路返回，不再往上行走。不一会儿，舅舅与外公也停下脚步，走下山。唯有我，表哥，舅妈与父亲继续向上爬。可难行的山路也让我不禁惧怕。
“我想回去！”我祈求父亲。我累坏了，已经不想再爬了。我低着头，想退缩。
“为何？”
“山路又陡又湿，行走不方便。”
“那为何我同你舅妈、表哥还可继续向上爬？”父亲问。
“你们都比我年长，自然我最无力气。”
“怎可这样？”爸爸再次问，突然又心平气和，“记住，你心中有朵永开不败，坚强的向阳花。”父亲淡淡地说。这一说，让我心里一惊。我用手轻轻按在心口。是的，我感觉到了，那朵向阳花的光芒。阳光洒进山中，是的，它转向太阳，吸收这光热。雨住了，真的，我擦亮眼睛，不敢相信，是真的，雨停了，我笑笑，对向阳花神奇的力量怔住了。
随后，我跟着父亲他们，一同向上攀爬。路旁一切的一切，都沐浴着雨后的阳光，当然，我的向阳花也是。
爬至山顶，真是一览众山小。远处房屋座座，小路条条。我抬头，眯起眼睛，看着头顶燃烧的太阳。向阳花呀，你是否感受到那灿烂的阳光，世上最温暖的阳光，我想，你一定感觉到了。
心中的那朵向阳花，同我一起感受着世间的阳光与温暖，它带我，走向更加光亮的世界……
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
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