教育局长科学发展观组织生活会发言
强调多，但解决工作中实际存在的问题还有些力不从心。
4．在破除影响博兴教育科学发展的陈旧观念和传统习惯上下了功夫，但成效不很理想；在解决系统内领导干部和教师工作作风存在的突出问题上下了功夫，但成效不很理想，以致在极个别教师中仍然存在着有悖教师职业道德的言行。
5．有想与同志们静下心来交流思想感情、帮助同志们解决实际困难的动机，但常因事务性工作，付诸实践的少，以致出现同志们工作的积极性和主动性未能充分调动起来。
三、原因分析
查究工作中的不足和问题，深挖思想根源，产生的原因主要有以下几个方面：
1．面对教育发展中的困难和问题，虽没有瞻着顾后的思想包袱，也不存在畏难情绪，但在制定实施教育发展计划，争取政府支持的方略上还存在着问题，没有采取“解剖麻雀，逐个解决，各个击破”的办法。
2．安全责任重于泰山。在实际工作中，我能时刻警醒自己：把学校和学生安全工作放在至高无上的位置，思想上高度重视，教育系统无论大会小会，都会对安全工作进行强调。但部分学校仍存在着安全工作的“空档区”；有的校园内及周边存在“三无”饮食摊点；有的学校食堂工作人员上班未穿工作服；有的学校学生寝室拥挤不堪，学生生活质量没有保证等等。面对这些问题，我总感到这更多的是校长的责任，很多的乡镇政府投入没有到位的原因所致。因此，常到学校现场指导，却很少亲自与学校一道想办法、拿方案，尤其在解决维护安全的资金、协调相关部门出台政策、组织开展清理整治安全环境活动等方面，还存在等、靠、要的模糊认识。
3．工作中创新力度不够。在“四个创新”上仍有较大空间，即创新教育发展理念、创新教育发展思路、创新教育发展举措、创新教育系统的领导方式上有较大空间。
4．政治理论和业务学习抓得不实。对政治理论、教育法律法规及教育业务知识缺乏深入系统地学习掌握，面对教育发展形势突飞猛进，需要研究的新课题，需要探究的新问题不断涌现，特别是近年来新课程改革，对传统的教育理念、教学模式、教学方法等提出了更为严峻的挑战，在这纷繁复杂的课题、问题和挑战面前，自己没能进行系统学习和培训。
四、努力方向和整改措施
作为县教育局局长，深感责任重大，任务艰巨。我将以这次组织生活会为契机，正视问题，克服不足，自觉地用科学发展观指导组织工作，为推动博兴教育又好又快发展作出应有的贡献。
1．突出工作重点，狠抓工作目标的落实，努力当好县委、县政府的参谋，不断提升依法行政、依法治教的能力和水平，不断优化学校管理，推动、促进全县教育的全面、健康、快速发展。
2．突破工作难点，努力探求创建和谐发展教育环境的方式方法。治理教育乱收费和确保学校安全工作，一直以来都是教育的两项重点工作，同时又是教育的两大难点工作。随着教育改革的深入，校园周边环境的影响，未成年人的思想也异常活跃，这给学校管理带来了困难，也给教育管理提出了严峻挑战。面对挑战，我们要在狠抓落实上下功夫、花力气。
3．找准工作的落脚点，主动适应新的形势和任务的需要，进一步拓宽思路，不断改进思想作风建设的方式方法。要在实际工作中牢固树立继承和创新并重的理念，狠抓落实与大胆探索并重的观念，自己研究摸索与学习别人成功经验并重的观念，“摸着石头过河”与锐意进取、不断创新并举的观念。注意在管理形式上创新，管理手段上创新，管理制度上创新。通过研究新情况，探索新规律来解决新问题。在工作中，注意总结经验，发现典型，抓两头促中间，以先进带后进，在整体推进的基础上力求重点突破。同时
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