为开展读书活动，推进学习型社会建设提供阵地支撑。要整合现有各类学习教育资源，发挥县图书馆、村镇图书阅览室等读书场所的作用，使之成为组织群众性读书活动的重要阵地。
8、开设“鉴湖
大讲坛”专题学习讲座。围绕我县经济建设和社会事业发展的重大课题，设计专题，邀请知名专家、学者和有关领导讲课和访谈，推动读书活动的深入开展。9、开展“宣讲形势送政策”活动。按照省、市的统一部署，结合读书活动，开展形势政策宣讲“五进”活动（即形势政策宣讲“进机关、进农村、进社区、进企业、进学校”），在全县范围内组织百场以“建设社会主义新农村”为内容的主题宣讲，发放十种面向“三农”、服务“三农”宣传资料活动。
10、开展“四十佳”评选活动。继续在全县范围内开展“十佳学习型机关”、“十佳学习型社区（村、居）”、“十佳学习型家庭”、“十佳学习型干部”评选活动。
三、方法步骤
开展全民读书活动贯穿全年，分三个阶段进行：
1、宣传发动阶段（1月中旬——3月份）
各镇（街道）要做好《**县公民实用读本》的发送工作，确保《读本》发送到每个家庭，同时，以《读本》的发送为契机，充分利用各种宣传阵地和工具，进行广泛宣传，扩大声势，营造氛围。新闻媒体、宣传网站要开辟读书活动专题专栏，各镇（街道）要通过有线电视、广播、宣传长廊、村级阅报栏等宣传阵地加强舆论宣传，使读书活动家喻户晓，提高公民对读书活动的知晓率和参与率。
2、组织实施阶段（4月份——9月份）
各镇（街道）、开发区，各部门要按照活动的部署和要求，以《读本》为主要内容，组织广大党员群众认真开展学习，精心设计载体，开展系列读书活动。在组织实施过程中，要注重“四个结合”：一是坚持长期目标与近期目标相结合。着眼于建设新农村的长远目标确定学习内容，立足于推进学习型社会建设的各项要求制定学习计划，通过阶段性的读书活动，使广大公民在学习中得到充实和启示，激发学习热情，增强学习自觉性。二是坚持党员学习与群众学习相结合。要通过党员干部带头，把更多的党员和群众动员起来，通过家庭读书示范户引导，把更多的家庭带动起来，从而推动读书活动由点到面全面铺开。三是坚持思想道德素质的提高与科学文化素质的提高相结合。要立足于人的全面发展，一方面，要引导、组织党员群众普及科学文化知识，把握新的实用技能和致富本领；另一方面要加强思想道德建设、形势政策教育，为建设新农村提供精神动力和思想保证。四是坚持硬件建设与软件建设相结合。不仅要营造学习氛围浓厚、组织体系健全、考核机制完善等软件环境，还要落实相应的资金投入，完善学习培训设施，提供硬件支持。
3、总结评选阶段（10月份——11月份）
为保证全民读书活动扎实深入地开展，将组织人员对学习情况进行专项检查，开展系列评选活动，并将学习活动情况与年终精神文明优胜单位、宣传思想创新奖评选等挂钩。
四、几点要求
1、统一思想，提高熟悉。各镇（街道）、开发区，各部门要高度重视，充分熟悉学习型社会建设的重要性和必要性，把“学读本、用读本”全民读书活动作为促进人的全面发展，增强我县统筹发展综合竞争力，推进新农村建设的重要工作来抓。
2、加强组织，认真实施。为扎实开展全民读书活动，推进学习型社会建设，县委决定成立活动领导小组，组长由县委副书记徐林土同志担任，副组长由县委常委、宣传部长吴晓同志担任，成员单位为县委办、县委宣传部、县委组织部、县直机关工委、县文广局、县教育局、县