按照卫生局党委统一部署，我中心开展深入学习实践科学发展观活动从今年3月初启动后，目前已进行到整改落实的后期收尾阶段。在局党委正确领导下，我中心整个学习实践活动围绕推动“规范、提升、拓展”三大工程推进有序、深入进展，取得明显成效。下面将活动开展情况总结如下：
一、坚持高起点、高标准、高质量，精心组织开展每一阶段、每一环节的工作
在学习实践活动中，我中心认真贯彻局党委的安排部署，紧紧围绕主题、周密计划、突出重点，按照“规定动作不走样，自选动作有创新”的要求，以强烈的责任、严格的标准、务实的态度、创新的精神，精心组织开展每一阶段、每一环节的工作。
（一）谋求部署求“精”，确保学习实践活动的良好开局
学习实践活动起点高不高、开局好不好，对搞好整个活动具有先决意义。为此，中心党组高度重视，周密部署，超前谋划，立于主动。3月24日召开动员大会后，中心班子紧密结合本单位工作实际，精心研究制定活动《方案》，明确了学习实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤、活动要求和工作进度，并成立了领导机构，制定了各自的职责。通过层层动员，广大党员干部对开展学习实践活动重大意义的认识进一步提高，投身活动的自觉性进一步增强，学习实践活动很快呈现出良好开局。
（二）学习调研求“深”，夯实学习实践活动的思想基础
学习调研是学习实践活动的起始阶段，是保证整个活动取得成功的基础和前提。在这一阶段，我们把加强理论学习作为首要任务，制定了学习计划，采取集中时间学、专家辅导深入学、党支部专题学习三个层次。通过学习，使我们对科学发展观的内涵、实质和要求理解更加深刻、领会更加全面，把握更加准确，贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性更加增强。在学习活动期间我们组织各类学习活动共14 次（请局党委领导上党课二次、参加社区党课二次、外出上海学习二次，向兄弟单位学习二次、单位中心组学习六次）。
（三）分析检查求“准”，精确聚焦提炼突出问题
分析检查是推动学习实践活动深化的重要环节。在这一阶段，我们遵照“重在总结经验、重在明确方向、重在自我提高”的原则，召开各类座谈会十余次，对学习调研阶段汇总梳理出来的意见、建议，认真进行分析归纳筛选，从中找出，影响和制约我中心卫生事业科学发展的重大问题，形成了问题的专项报告。而后，党支部根据找出的问题，分别召开专题民主生活会和党员民主生活会。生活会上，广大党员认真对照科学发展观的要求，查摆自身存在的问题，深刻分析主客观原因，并提出了整改方向，形成了坦诚交流、民主团结、锐意进取的良好氛围。
（四）整改落实求“实”，强化学习实践活动的效果
整改落实阶段既是集中解决问题的阶段，也是出成果、见成效的关键阶段。在这一阶段，我们以分析检查报告为依据，对查摆出来的问题作了深入反思，认真制定整改落实方案。在制定过程中，我们充分考虑到解决问题的轻重缓急和难易程度，注重了针对性和可操作性，并多次召开会议进行研究审议，力求方案更具科学性、可行性、操作性。制定了采取9项措施：一是加强班子建设,提高执政能力。二是以全面质量管理为抓手，提高服务质量、改善服务态度。三是注重社区卫生文化建设，创建“学习型单位”。四是继续做好医德医风档案管理，促进医德医风建设。五是努力做好2009年实事工程。六是切实做好非在编职工的管理工作。七是以课题研究为抓手，提升中心业务技术能力，做好社区卫生服务工作。八是开设“百姓健康讲堂”、成立“社区健康管理实践基地”、做好社区居民“六个一