孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱。孤独的过程就是一个寻找真爱的过程。叶子会离去，花儿会凋谢，那些一个人走过的日子，会让我深深怀念。
依旧是一样的生活，一样的呼吸。不过，那时的我，是一个人。那时我作为一个转校生来到这里。也许是语言差异带来沟通的不便，也许是新来的人很难融进集体。在这里，我只能用迷惑的眼神看着这里陌生的一切。我知道，我是一个不被在乎的存在，每天重复着自己的单步调，渐渐习惯和影子聊天。
也许那是孤独带给我的除了心灵的干涸，还有一些别的东西。我也是一个孩子，我也渴望和其他伙伴一起做游戏。我知道，他们不会欢迎我的加入。我想我哭过，只是后来。泪水变成嘴角无奈的微笑。我利用更多的时间读书学习。也许是太孤独，所以太怕失去了这一份让我在这里生活下去的信念。慢慢适应着一个人走路、吃饭、睡觉……
一个人的日子里，我学会了珍惜。每一缕阳光照在我的身上，暖暖的都像天使的翅膀悄悄划过。每一颗星都会对着我笑，每一次的闪烁带着一次的希望。每一株小草，每一朵野花……听一首歌曲、看一则故事、写一篇日记……都以特殊的方式给我送来幸福
孤独安静的身影更带来了一个无比清醒的大脑，我有时间思考，有时间领悟，有时间追梦，有时间……
后来，也许没有后来。我不再是一个人，身边开始有了些朋友，偶然一起嘻嘻哈哈，偶然一起大大咧咧。那些只有影子陪伴的日子，那种无助心碎的感觉，那是天真幻想过的一切，被我抛在风中。少了天真，多了世俗，感觉自己不再是一个人，而是半个人。那些孤独的日子，偶然会怀念，不知不觉时光被搁浅……
【写作指导：初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。