我支部“分析评议”阶段的工作能取得较好的效果，主要有以下几个特点：
第一、领导带头。在各个环节活动中，支部领导高度重视，充分发挥领导干部的示范带头作用。支部书记鲍志光、副书记张国盛、副局长庞琼珍同志，带头参加各项活动，带头剖析自己，积极开展批评与自我批评，带头开展谈心活动，努力做到边查边改。从而有力地促进了教育活动的深入开展。
第二、组织有力。为使“分析评议”阶段的工作有条不紊地进行，党支部积极加大了组织领导力度。按上级的要求和本局的工作实际，及时制定了“分析评议”阶段的工作计划，每名党员人手一份，从而使每个党员对教育活动在什么时候做什么工作都了如指掌，确保了按时完成任务。为进一步提高全体党员对“分析评议”阶段的认识，3月18日在工委动员的基础上又组织召开了全体党员会议，对教育活动进行了再动员。为妥善处理工学矛盾，我们组织召开动员会、生活会等集体性活动一般都安排在下班后或公休时间进行；谈心活动也是要求大家尽量利用工作间隙、茶前饭后、休息时间来开展。为确保个人党性分析材料的质量，我们设专人负责指导，书面格式统一排版、打印。从而确保了教育活动有步骤、有计划、高质量地稳步推进。
第三、形式多样。教育活动中，支部注重采取灵活多样的方式。一是在理论学习方面采取了集中学习和分散自学相结合的方式。对《保持共产党员先进性教育读本》的文章，坚持以自学为主，对疑难问题让大家作好笔记，然后专门抽时间进行集中辅导；对需要大家及时了解和学习的内容，统一组织集中进行传达学习。同时，支部要求党员充分利用“八小时”之外的时间，结合教育活动认真收听收看广播、电视新闻，阅读报刊文章。二是在征求意见方面采取了当面和背面相结合的方式。为深入了解全局同志尤其是群众对支部、对党员领导干部和一般党员的意见建议，又不使大家产生顾虑，支部以无记名方式发放征求意见表。同时，还分别召开了由各科室代表参加的多类型座谈会，认真征求群众意见，听取大家的建议。三是谈心交流活动采取了集中与分散、当面和书面相结合的方式。对能够在专题组织生活会上提出来解决的问题尽可能集中进行；对有些不宜拿到生活会上解决的问题，采取会后通过个别谈心、交换意见的办法加以解决。为妥善处理好工学矛盾，支部成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心交流活动中，本着有时间就当面谈、时间紧就用书面谈的灵活办法。
第四、边查边改。为把保持共产党员先进性教育
活动引向深入，不断检验学习效果，我们注重理论结合实际、学以致用、边查边改，努力在解决问题上下功夫。在为企业办实事方面，采取“一卡”服务、主动上门服务，送政策、技术到企业一线。在维护外地务工人员的合法权益方面，我们与有关部门一起，积极开展了整顿劳动力市场秩序，打击非法中介机构的执法监察活动，处理投诉案件3起，追回外来务工人员经济损失1800元。在解决就业和再就业工作方面，