痴心不改 铁树开花
各位领导,同志们:
大家好!
能在这里发言,我感到非常荣幸。因为,这不仅是领导对我个人前段工作的肯定和今后工作的鼓励,更是领导对我们基层工作者的肯定和鼓励, 由此我看到了我县教育事业的光明前景。
今天,我发言的题目是“痴心不改,铁树开花”。为什么用这样一个标题呢?一是我班学生***身残志坚,数年如一日,在2003年全国普通高校招生考试中取得我县理科第一名的好成绩,我想以此来记录他成功的艰辛足迹。二是参加工作十几年来,我兢兢业业,埋头苦干,取得了一点小成绩,想以此来表明自己的心志。三是我想把这句表面非常朴实,内涵却异常丰富的话赠送给大家,与各位共勉,希望大家能够喜欢。
当然,个人的成功是离不开集体的,个人与集体相比就像水滴之于大海。同样,我取得的成绩离不开我县的教育大环境,离不开学校领导的正确组织和同事们的全力配合。我们学校的管理和教师的素质是有目共睹的,取得的成绩也是尽人皆知的,我只是其中普通而又幸运的一员而已。
下面我把我个人的思想和做法做一总结,向大家汇报,其中不当之处还恳请不吝赐教。
一、爱岗敬业讲奉献。
科学技术是第一生产力,教育是立国安邦的根本,教师的工作正是为了祖国的未来。我从上班的第一天起,就立下了“干一行,爱一行,精一行”的决心,勤勤恳恳,爱岗敬业,时时不忘为人师表,处处切记育人子弟。
2000年,我任毕业班班主任,7月份高考,父亲6月份病故,前前后后我没有在家多占一天。2003年我又任毕业班班主任,高考前一个月,我在晨练时崴了脚,疼得挨不得地。当时正是学生们考前心理浮躁时期,管理一旦松懈学生成绩就会滑坡,那将会前功尽弃。脚痛得实在不能走,我就骑车,用一只脚骑自行车到教室门口,在教室的时间反而更长了。现在阴天下雨,那只受过伤的脚还会隐隐作痛,使我想起那时的情景。
做这些时,自己也没想到什么大道理,只是觉得学生们上学挺不容易,不能因为自己而误了他们的学业。虽然有的人也曾劝我请假,但我相信,换了他们,他们也会像我一样,这大概就是教师的“毛病”吧。我们学校有这种“毛病”的人挺多,也正是这些人培养了一届又一届的优秀高中毕业生,为我县教育事业做出了不可磨灭的贡献。
二、班主任工作“爱”字为先。
班主任是学校处于最基层的“干部”,学校大部分工作最后都要分解到班,由班主任去完成。班主任的工作态度和方法直接关系到学生成绩的好坏,进而影响到整个学校的教育质量。我在班主任工作上主要有以下几点体会。
1、爱学生,以情动人。
做一个班主任,首先要爱自己的学生。只要能真正做到爱学生,就一定会找到恰当的管理方法。当然,这里的学生是指你班级的全部,而不只是其中的一部分。试想,唐僧固然可敬,猪八戒不也照样可爱吗,更何况我们的学生并非十恶不赦。班主任稍一用心就能发现他们身上的几处优点,你用心一培养,他们的优点就会越来越多。
另外,对不同的学生要用不同的示“爱”方式。成绩好的、优点突出的可以明确表扬。学习困难、自制力较差的,则要多跟他们接触、交谈,让学生意识到老师并没有放弃他,老师是爱他的,从而帮他们树立起自信心,鼓起勇气。其他个别情况的学生也要区别对待。
我们班