教育局调研教育讲话
作报告。分析检查报告初稿形成后，要以适当方式广泛听取各方面意见，并召开党支部（总支）、党委扩大会议，反复修改完善，使之真正成为本单位推动科学发展的指导性文件。各单位领导班子的分析检查报告形成后，在6月底前以文件形式报局党委学习实践活动办公室。
最后，*就做好深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作提出三点要求：
一是要加强组织领导和指导。各学校党组织主要领导要切实履行第一责任人的职责，进一步发挥示范表率作用。局党委学习实践领导小组成员要深入联系学校进行工作指导，严格把关各学校领导班子分析检查报告，确保分析检查工作不走过场、不出偏差。
二是要坚持边查边改。要坚持边学边改、边查边改，集中解决一批影响和制约科学发展的突出问题，多办几件教师、家长和学生看得见摸得着的实事好事，多在实效上下功夫，坚决防止搞形式主义。在认真抓好分析检查各环节工作的同时，局党委继续开展“五送”活动、“城乡手牵手、共建新农村”活动等，机关干部要切实按照“一线工作法”，深入基层调研走访，听取意见，帮助解决突出问题。
三是要把学习贯穿始终。各学校要对学习调研阶段工作进行一次“回头看”，对第一阶段没有完成的要先补好课，并继续组织集中学习，重点要学习上级规定的必读书目、省委第十二届五次全会精神及金启和、徐立科两位同志的先进事迹。同时，要挖掘和总结活动中的先进典型，广泛宣传一批边查边改、解决问题、推动发展的典型，加大宣传力度，努力营造良好氛围。
科教文卫讲话
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