，让国家的建设事业后继有人，薪火相传；三是我州教育虽然从纵向看发展较快，但横向比差距大，还有不少薄弱环节，责任和使命促使我们要大力发展我州教育。杨州长在多次会议上，要求我们各级领导干部要多作一些横向比较的工作，不要总是自己跟自己比，认为发展速度还可以、发展成绩还不错，因此盲目乐观，忽视了与发达地区不断拉大的差距。我们与发达地区比较，更重要的是办学理念、教师素质、办学模式等还比较落实，而解决这些软件落后的问题，有时候还比解决硬件投入不足的问题困难得多。我们各位局长、校长要多找机会走出去，多接受新观点、新理念，多学习新措施、新办法。2006年以来我们加大了与*、*等地区教育部门、学校的沟通、联系和合作，我看就取得了比较明显的成绩，很多出去学习考察回来的同志讲，多跟发达地区教育界的同志接触沟通，感觉就是不一样。讲这些并不是妄自菲薄，而是要看到自己的差距，增强责任感和紧迫感，扎扎实实地把教育工作抓紧抓好。
三、明确目标，突出重点，努力实现*教育事业又好又快发展
关于20*年全州的教育工作，州教育局李能局长已经作了很具体的安排部署，我完全同意。下面我想重点几个问题。
一是要着力提升义务教育发展水平。义务教育是提高全民素质的奠基工程。去年我跟州教育局的同志跑了几个县，重点检查了义务教育工作的情况，发现有个值得引起大家高度重视的倾向，就是部分县市、乡镇在“两基”验收后对义务教育发展的重视程度有所减弱、发展力度有所放松，投入减少了、校舍陈旧了，不少学校处于低水平维持状态，导致一些地区义务教育水平有所下降。义务教育始终是我们教育工作的重中之中，是基础中的基础。要致力于满足人民群众日益增长的教育需求，坚持“以县为主、软件硬件并重”的原则，抓住改善办学条件、加强师资队伍建设等关键环节，不断提高义务教育办学水平和质量。要集中有限的财力，加强农村中小学校舍维修改造工作，努力建设一批标准化、规范化学校。要巩固和完善农村义务教育经费保障机制改革成果，认真研究和解决新机制带来的新情况、新问题，切实提高农村义务教育经费保障水平。要加强中小学对外交流与合作，不断更新教育理念，提升管理水平。
二是要着力提高普通高中教育质量。普通高中是整个基础教育的“出口”，是体现全州教育整体水平的重要环节，也是办人民满意教育的难点和关键。每年教育工作会议，都要请各县市一中、完中校长参加，最主要的就是要体现抓好普通高中教育的重要性。虽然总体上看近几年来我州普通高中的教学质量在逐步提高，但我看提高的幅度还不够大、提高的后劲还不足，部分学校高考成绩还不稳定。我们抓普通高中教育，总的原则是“稳定规模，提高质量”。州教科所、各县市教研室、高完中教科室要充分发挥教育教学科研机构、教研人员在提高高中教育质量当中应当发挥的重要作用，加强对各类普通高中教育教学工作的督促检查和指导，从提高教师素质入手，办好一批知名高中，充分发挥州内5所省一级高完中的示范带动作用，加快优质高中的建设步伐，推进全州普通高中整体发展、内涵式发展。要切实加强高考备考的督查和指导，努力促进今年高考再上新的台阶。
三是要大力发展职业教育。职业教育是教育直接服务经济社会发展的重要载体，是加快人力资源开发，培养社会急需的各种技能型人才的重要途径。2006年8月，州委、州政府专门召开了全州教育改革发展暨职业教育工作会议，对我州“十一五”时期大力发展职业教育的各项工作进行了全面部署，会上杨州长作了重要讲话。加快职业教发展的总体要求还是那次会上部署的没有变，大的原则就是“扩大规模，大力发展”。今年是我州职业
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