蓟县中专、蓟县职专晋升为国家级重点校，蓟县职专机电专业进入市重点专业行列，蓟县中专汽车应用与维修专业被教育部列入技能型紧缺人才培训基地，成人教育和社区教育走在了全国前列。
三是教育科研成效彰显。近年来，蓟县把抓好教科研工作作为推动整体工作上水平，促进蓟县教育发展的一项重要举措，创造了浓厚的创新和研究氛围。与市教科院联合创建36个教育科研基地实验点，其研究成果《走进教科研》一书已公开发行。承担的“以学校特色建设提升整体办学水平的策略研究”课题被列为天津市“十五”期间重点课题，获得市专项补助，这个课题在50所中小学开设了子课题。23篇研究成果结集发表在《天津教科院学报》上，有力促进了蓟县特色教育的发展。2008年，蓟县被确定为全国首批“科学教育实验区”，6所学校被确定为全国科学教育实验基地。
四是素质教育稳步推进。几年来，蓟县坚持把加强青少年思想道德建设摆在重要位置，纳入教育教学全过程，针对家长关注、社会反映强烈的问题开展工作，在学生中开展了“我是文明人，不进网吧，不吸烟，不随意拨打紧急特服电话”和“保护环境，我为构建中等旅游城市做贡献志愿者”系列活动。与此同时，充分发挥本地区爱国主义教育资源优势，开展民族教育和革命传统教育，实施爱国主义教育基地“一卡通”工程，使广大青少年受到了实实在在的教育，得到了学生、家长和社会的广泛称赞。近几年来的春季高考、普通高考和高中会考成绩连创新高，闯入全市一流行列，体育成绩进入全市前8名，中学生劳动技能竞赛连续位居全市前列。
五是干部教师队伍建设得到全面加强。为保持蓟县教育工作的可持续发展，实行了中小学副校级以下干部竞争上岗，优化干部队伍结构。与市区名校取得联系，选拔有发展潜力的青年干部挂职锻炼；坚持领导干部述职评议制度和财务审计谈话制度；对年度重点工作项目及主要目标实行台帐式管理，以目标拉动事业发展，增强了各级领导干部的责任意识。举办教师专业技能擂台赛，制定各学校的教师培训方案，从制度上为教师提供成长的机会，从实践中为教师提供展示的平台；以“十百千万”工程提速队伍建设的进程，提出创建10所“红旗学校”，选出百名师德标兵，推出千名教师骨干，最终带动万名教师共同发展。2008年实现了乡镇教师工资由县统一发放。
六是评价机制日臻完善。在对学生的评价上，运用激励评价机制和综合性素质评价手段，制定印发了《小学学科学生学习水平测评实施方案》，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力，强调将学习与实践、学科与问题相结合的能力；采取“分项检测、等级评价”的方法，将认知、技能和情感等考查统一起来，激发了学生主动学习、全面发展的积极性。对学校的评价，在坚持对学校教学质量评价的基础上，制定《蓟县中小学教学工作年度评价管理办法》，从课程计划、教学管理、现代教育技术的推广、教师队伍建设、教学成绩五个方面进行评价，形成了一套较为系统、完整的教学工作管理评价办法，突出了教学的中心地位。对教师的评价，启动了教师聘任制，实行了“一评双考”的评价机制，构建了激励与约束相结合的良性运行机制，极大地调动了教师的积极性。
通过全县上下的共同努力，蓟县先后被评为全国“督导工作先进集体”、全国“两基”工作先进地区、全国“幼教工作先进县”、“全国精神文明建设先进单位”，多次被市委、市政府评为“双拥工作模范集体”、“精神文明建设先进单位”、“文明单位”