各镇（街道）中小学、市直属学校、完全中学、民办学校：
一、总体思路
完善一个平台：在原教育信息网基础上，逐步构建能够满足全市师生教育教学需求的信息化平台。突出两大重点：提升“校校通”工程实施水平；建设具有本地特色的开放式资源平台。推进三类应用：推进教育管理应用、课堂教学应用、学习过程应用。培养四支队伍：具有较强的信息化领导能力的校长队伍、能够有效应用信息技术的教师队伍、具有研发能力的骨干教师队伍、能够胜任网络管理的网管员队伍。提升五种能力：网络信息资源的获取和共享能力、信息环境下教育教学模式的探索与实践能力、课程内容和信息技术的整合与评价能力、教育教学软件的研制与开发能力、教育信息环境的管理与服务能力。围绕六项服务：为提高课程教学绩效服务、为发展学生综合素质服务、为支持教师专业成长服务、为提升教育管理水平服务、为改善家-校-社区沟通服务、为促进社会学习资源的整合与共享服务。
二、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以加强应用为主线，以提高效益为核心，以新课程资源建设为重点，以现代教育技术课题研究为抓手，以提高教育质量为目标，以制度建设和经费投入为保障，加快建设一支具有较高信息素养的教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升全市教育信息化应用水平，为办让人民满意的教育、构建学习型社会奠定基础。
三、具体措施与要求
（一）应用引领教育现代化，加快推进我市教育信息化工作进程
当前我市已经开始步入教育信息化应用创新阶段，各校要切实转变观念，牢固树立以“应用引领教育现代化”这一发展思路，紧紧围绕以下具体目标加快推进教育信息化工作。
具体目标：完善教育信息化基础设施建设；增强教师有效应用信息技术的能力；增强学生应用信息技术开展自主学习的能力；提升学校信息化管理水平；拓展教育虚拟空间，促进学校、家庭、社区的和谐发展。
（二）改善信息化投资结构，加大应用平台和教育资源建设力度
1、各校要切实转变“重硬件、轻软件”的投资观念，调整软硬件投入比例，加大应用软件和教育资源的投入。
2、各校要重视教学平台、管理平台、信息平台和资源平台的建设。加快学校的教学、人事、校产、财务管理的信息化进程，整体提高我市的教育信息化应用和管理水平。
3、各校要进一步完善教育信息化基础设施建设。一是继续巩固和提高生机比和师机比；二是大力普及多媒体设备；三是大力推进“班班通”工程。
（三）以应用为导向，科学构建促进师生发展的教育信息化环境
1.要注重课堂教学过程中教师、学生的应用需求，合理利用信息技术手段，促进教育理念、教学方式的转变。
2.要进一步挖掘学校网站功能，拓展教育的发展空间，为学生创造探究性学习和协作性学习的信息化环境，为教师构建动态、开放、互动的网络教研服务平台。要积极引导教师运用wiki（维客）开展集体电子备课、运用bbs论坛开展主题教研、运用blog（博客）开展教育教学日志撰写。积极探索开展校际间的远程教研活动，共享优质教育资源，实现城乡学校的均衡发展。
3.要依托校园网站，延伸教育服务空间，将学校的教学计划、教学活动等教育资源向社会开放。启动学前教育的网络化和信息化工程，建立网上幼稚园，创造学校、家庭、社区互动的信息化网络环境，为学生发展创造良好的环境。
4.要大力开展基于实