论文和课题研究案例。
为了促进教师对课题研究的总结及对研究中所发现一些问题的思考，学校每学期进行一次课题论文与课题研究案例的评选。
每位参加科研课题研究的教师在期末写一份试验论文和研究案例，交到教务处。
实践证明：教育科研是促进教师专业化发展的最好平台，认认真真选课题，扎扎实实搞科研，刻苦钻研出成果。是学校发展的重要途径。
５、重研究。抓住重点课题，抓好课题的过程指导和管理，侧重课题研究成果的应用，防止“虚化”现象，走过场，在“实”字上作文章。通过课题研究，在青年教师中开展教育观念辩论赛和教育科研报告会等活动，把成果转化为“第一生产力”，为科研多做些实事，推动教育科研深入发展。
大力推广科研成果是科研兴校主要途径
前任校长*主持的省级课题《初中英语、历史学科教学软件的开发与应用研究》，获得省教育厅、省规划办联合颁发的辽宁省“十五”规划重点课题优秀科研成果三等奖。学校还与中大远程教育学校合作承担了国家级子课题《充分利用网上教学资源与课堂教学相结合的理论与实践研究》，中央教育科学研究所“十五”学校卫生科研课题《实施学生合理平衡营养膳食的对策研究》经过专家认定，验收合格。现任校长*主持的全国教育科研“十一五”规划“和谐德育研究与实验”子课题《开展文明礼仪教育树立良好班风的研究》正在实施过程中，以取得良好效果。
三年来，我校有７２位教师自己主持研究了区级科研立项，，有十多名教师自己主持研究了市级科研立项，占专任教师的98%。
五、以科学发展观为指导，加强校园文化建设
一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。
目前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。
教学楼正厅西侧以*中学５０年发展历史为主版：由峥嵘岁月、动荡年代、艰苦创业、彰显特色、质量呈现、再攀高峰等六个版块组成。
在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。
二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。
总而言之，我们将以养德、益智、审美、理想为校园文化建设主旋律，打造*特色校园文化。使我们学校在科学发展观的指导下，构建成让家长放心，教师工作舒心，学生开心的学习环境，我们将继续努力，调动干部和全校师生的积极性和创造精神，为了实现学校三年管理发展目标，学校领导和广大教师要上下一心，和衷共济，形成良好的教育氛围和创新的合力。争取三年内使学校发生巨大的变化，使学校成为知名度高，社会认可、家长放心，市民满意的学校。