长的到校上课情况，课堂学习情况，作业完成情况及对家教知识的理解情况，搞好对学员的考核并经常总结讲评，以促进学员的学习。
5．家长学校建立了优良的家校联系制度。
每位教师都能积极的进行家访，并做好家访记录。各班建立学校家庭联系手册，增强任课教师与家长的沟通。建立了家长信箱，收到了很多家长来信。各班举办了家长座谈会，各科教师热情地接待了家长，与家长进行平等的交流。此外，还有定期的调查反馈.期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生治理工作的意见和建议，对家庭教导的质疑等，及时反馈给学校行政部门和相关教师，以积极改进工作。
6．家长学校档案齐全、治理规范。
我校家长学校建立了完整的档案，包括家长学校的基本情况、教导教学计划、总结、教案或讲课记录、活动记录、学校领导听课记录、学员出勤情况、评优情况、教师与家长谈话或家访记录等,并设立专人负责治理。
二，家长学校的改革创新与特色教导
“教导要面向现代化，面现世界、面向未来”，这是社会发展的客观要求，这是人类进步的必经之路。素质教导、终身学习成为基础教导改革的必然趋势。有效的家校互动有助于使教导从封闭走向开放，走近家庭、走近学生、走向未来，从而实现终极关怀性教导。为此，我校在完善基础教导和常规治理的基础上一如既往，在实践中探索,大胆尝试,不断改进,在改进中发展,不懈地保持在发展中进行教导的改革与创新，从而使我校的家长学校拥有了与众不同的新面貌。
1．家长学校教导活动丰富多彩，富有创新意识。
我校开展丰富多彩的家长学校教导活动，每学年都要开展教学开放周，家庭教导征文、家长座谈会等有创新、有实效的形式多样的教导活动。每学期召开一次家长座谈会,征求家长在学校办学方向,教导，教学等方面的意见,另外与家长沟通交流学生在校的学习生活情况。每学期的"教学开放周",是学校教导教学工作全方位、多角度向家长开放的窗口,让家长充分了解子女在校表现的同时,参与对学校教导教学水平的评价,让家长充分认识到我校"以人为本"的办学思想。此外，为丰富家长学校的教学内容，在每年的校艺术节上邀请优秀家长参加活动，从而为家长提供与学生，教师沟通的更为广阔的平台。我校还充分利用多媒体辅助教学和网络教导手段，构造家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。
2．开展具有*中学特色的家长会和家访活动。
传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、报告会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教导中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验领悟等。
让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访；通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教导方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工