村职业学校，可以抓住农村经济合作组织建设的机遇，牵头成立相关的经济合作组织。我省目前已有2万个左右的经济合作组织，但是这些经济合作组织都是公司成立的。我认为农村职业学校也可以组织成立相关的经济合作组织，比如成立养殖合作组织、柑桔种植合作组织等，成立这些组织既可以为地方经济建设服务，又能推动学校的发展。我希望农村职业学校紧紧抓住农村经济合作组织建设的机遇，根据当地产业结构调整的趋势和支柱产业的优势，通过相关组织把农民集中起来，发挥群体功能，带动农民致富。
最后，要加强政府和教育行政部门对职业教育的领导。按照满足市场需求和我省高中阶段教育基本普及的要求，采取行政和市场的手段推动中等职业学校的发展。同时，中等职业学校要努力提高自己的核心竞争力，核心竞争力是什么，我认为就是学校毕业生的就业。判定一所职业学校办学水平怎么样，就是要看学校的毕业生能否高质量就业。学生的综合素质，学校的专业设置、教材、教师和实习实训条件，都会影响到学生就业能力的培养。希望通过这次会议，能够把教育部下达给我省今年增加中职招生6.3万人的目标实现。刚才放平同志讲了，我们不仅是为了完成这个任务，更重要的是要通过职业院校人才培养为经济社会发展服务，非凡是贫困地区更要加大劳动力转移培训。成功转移一个劳动力，实际上就解决了一个贫困户，这比国家给他支持一定的资金作用更大。现在，开展劳动力转移培训的部门很多，有扶贫办、劳动厅、农业厅等，希望各市州教育局的分管局长，会议之后给当地政府的领导多
汇报，充分发挥现有职业教育资源的作用。高职学院要注重提高人才培养质量，假如学校办了几年还是原来的层次，高职学院的作用就没有发挥好。而且，我希望高职学院能够办出自己的特色，学校间不要互相雷同，学校间雷同太多了，竞争力就上不来，每一所学校都一定要有自己的优势专业。现在很多专业如旅游专业、计算机专业，普通高校有，大部分高职学院也有，存在着低水平的重复。同时，教育行政部门要加大对职业院校教学质量的评估，各地不要把评估工作看成是一种负担，这是政府治理教育的宏观调控的手段之一，是对社会、对学生负责任的表现，不是与学校过不去。
今天，利用这次会议的机会给大家讲讲，主要是跟大家通报情况、沟通思想。希望通过这次会议，上下进一步统一思想，进一步振奋精神，把我省职业教育发展得更快更好，以更好地为经济社会发展服务。
谢谢大家。