取长补短,共同提高。要积极倡导“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神,强化师德、师风。坚持以德立身,加强师德修养,提高师德水平,争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
(二)树立质量意识
教育大计,质量为本。抓好今后的教育工作,要坚持以“三个代表”重要思想为指导,加快教育现代化步伐。稳步提高全乡教育教学质量。
1、全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是提高教育教学质量的根本保证,广大教育工作者要紧密结
合本地区的实际情况,不断地深入实践和探索,坚持以全面实施素质教育为总纲,坚持以基础教育、职业教育、成人教育三教统筹,坚持以深化教育改革为动力,在巩固和提高“两基”成果的大潮下,实现我乡教育事业在规模、质量、效益等方面的全面进步。
2、牢固确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念,以学生的全面发展为出发点和落脚点,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,把以学生为中心的指导思想贯穿于教学工作的各个环节,不仅要使学生学业有成,更要为学生今后的生存和适应竞争作预备;不仅要重视知识和能力的培养,更要重视思想道德品质和健全人格的培养;不仅要使学生具有学习知识的能力,更要培养他们的创新能力、实践能力和创业能力;不仅使学生具有良好的智力水平,而且还要有良好的体魄,使学生德智体美全面发展,努力培养人生有追求、学习有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。
3、不断加快教育改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新,全面推进素质教育,使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事;要在进一步促进各类人才的培养上有所创新,在加快培养知识型人才的同时,加强与市场的衔接,与生产的衔接,努力培养社会急需的技能型人才,使教育更好地为经济社会发展服务。
4、切实加强和改进未成年人思想道德建设。今天学生的思想道德建设决定着祖国明天建设者的风貌,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运。加强和改进未成年人思想道德建设,要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求,让思想道德建设回归学生生活,融入学生生活,把生活作为思想道德教育的来源和主体,引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要。着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养,努力把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。
5、充分利用现代化教育手段,努力提高教育教学质量。上学年,农村中小学现代远程教育工程已在我乡全面实施,这是一项划时代的伟大工程,为我乡落后的教育现状提供了飞跃性发展的必备物质手段。三种模式的配套设施在我乡已全面投入使用。中学、各小学要充分利用这些教育手段,快速大量接收优质教育资源,使学生受到现代远程教育的熏陶,尽量缩短城乡之间教育的差距,不断提高教育教学质量。各学校在充分利用的同时,要认真保护好各种设施,这些设施投资巨大,来之不易,是我们以前梦寐以求的教学设备手段,若有损失,很难得到补充,管好用好是我们的职责和任务。
(三)加强学校常规治理
学校常规治理是提高教育教学质量的重要保证。新学年中,乡中心校要根据上级相关要求,结合我乡实际情况,制订切实可行的常规治理方案,对教育教学的各项常规工作进行严格考核,并作出较为客观公正地量化评分,作为该年度中评优晋级、择优聘用、设岗用人的依据,学校内部分配要按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则,建立重品质、重能力、重实绩、重贡献的激励机制,制定能够充分体现优教优酬,
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