市新课程改革的指导和管理工作，积极探索评价标准的建立；围绕全市中小学课程教材改革，力争建设一批服务教育的资源库和特色网站，开发一批教学支持平台和学习支持工具，加快信息技术和课程整合的步伐，应用信息技术，促进学生学习方式和教师教学方式的改变。结合新课程改革，积极探索创新教育，改革课堂教学模式，培养学生创新精神和创新能力，促进学生主动、和谐、全面发展；在对招生考试制度改革全面调研的基础上，探索学生综合评价与招生录取相结合的机制，完善考试科目、考试内容、考试方法、录取方法等改革，努力形成有利于素质教育导向，有利于初中学生全面发展，有利于高中招生考试制度改革的机制。
5、提升教育教学科研水平
发挥教育教学科研先导性作用，重点开展新课程改革以及学生综合素质评价指标体系及实施、提高教育教学质量及管理效率、实施素质教育、基础教育均衡发展等问题的研究，重视教育科研成果的推广工作。
6、增强学校德育工作的实效性
继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共浙江省委教育工委浙江省教育厅关于进一步加强中小学道德教育的意见》，进一步提高对文明学校创建活动的认识，以学生日常行为规范养成教育为重点，学科德育、班集体建设、校园文化建设、全员德育、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推进学校德育基础工作和基础道德教育。做好青少年学生校外场所建设和管理工作。以“师德教育年”为契机、“诚信教育”系列活动为载体，加强教育系统全体师生的诚信教育。及时发现、总结学校德育工作的新经验，开展研究当代青少年学生的思想、心理、道德和价值观等方面的新情况和新特点。结合新课程改革，研究、制定科学的学生德育教育评价体系，形成良性的学校德育工作评估机制，加强过程性评价。支持、鼓励各地积极开发学校和当地社区的德育资源，加大中小学生社会实践基地建设力度。
7、重视体育艺术、卫生安全、科普和语言文字工作
加强对中小学体育、卫生、艺术、科普教育工作，充分发挥“健康教育促进学校”的示范作用，加强学校饮食管理，高度重视学校防“非典”工作。加强国防民防教育，进一步做好高一新生军训工作。认真贯彻国家、省、市关于加强学校安全工作有关文件精神，积极开展安全教育活动，提高师生安全意识和自救自护能力。进一步落实安全工作责任制，加强学校校舍安全、食品卫生安全、假日活动安全、防盗、放火等安全教育工作，落实各项安全防范措施，消除不安全因素和隐患。切实加强综合治理工作，加强学校周边环境治理。继续贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》精神，加强对学校语言文字工作的日常管理。进一步在教师中强化普通话培训，积极推进教师的持普通话等级证书上岗工作。
8、关注弱势群体、加强外来流动人口子女就学管理。
进一步完善全市特殊教育规划。推动建立随班就读支持、保障体系，努力提高残疾儿童少年的入学率。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，及时做好对流动人口子女就学情况的调查工作，将进城务工就业农民子女义务教育纳入当地普及九年义务教育工作范畴，指导和督促中小学认真做好接收就学和教育教学工作。积极配合当地政府建立完