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录袋”制度，全面推行中小学生综合素质评价。稳妥做好初中毕业和中考改革，实现考核评价方式的转变。继续开展课改帮扶活动，促进课改工作均衡发展。认真总结课改工作经验，提炼课改成果，指
导教学工作，促进质量提高。
三、突出条件改善，稳妥实施保障新机制
1、努力提高经费保障水平。 认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制的各项规定，积极向市以上争取经费。大力争取县级财政增加教育投入，确保生均公用经费、贫困寄宿生生活补助达到规定
标准，专项经费落实到位，增强义务教育经费保障能力和高中教育发展能力。健全中小学预算制度，切实加强学校经费管理，提高资金使用效益。
2、切实加强基础设施建设。 加强校园规划管理，高规格、高标准规划学校发展蓝图，避免无序建设。加快8所寄宿制学校工程项目建设和校舍维修项目实施，加大校舍维修、改造、建设力度，消
除d级危房9500平方米，新建校舍19600平方米，不断改善办学条件。切实加强项目建设管理，严格执行项目审批程序、项目建设招投标、决算评审制度和质量监督制度，确保资金到位、质量可靠、按期
竣工，不超计划、不增债务。
3、扎实抓好教学设备配置。 加强现代远程教育“三种模式”的应用与研究，充分发挥使用效益，实现优质教育资源共享。充分利用以“*教育信息网”为中心的县、校二级教育城域网的公共教育
信息网络，实现全系统办公信息化。加强功能室、实验室、图书室建设，更新、配齐教学实验仪器和电教设备，按要求配齐图书，不断更新教学手段。继续抓好各级实验教学示范校和现代教育技术示范
校的创建工作。
四、突出教育培训，大力加强队伍建设
1、狠抓班子建设。 加大年轻干部的选拔培养力度，储备管理人才。加大干部调整交流力度，整治懒散软班子，激发班子活力。加强校长管理，增强廉洁自律意识，规范从政行为。创建“四好班
子”，倡导务实、创新、实干风尚，着力提高执行力。强化干部培训，造就一批理念先进、业务精通、善于管理、敢于创新、能经营好一所学校的名校长。
2、狠抓师德师风建设。 切实加强和改进教师的思想政治工作，深入开展向孟二冬等模范教师学习活动，大力开展颂师魂、比师德等师德师风建设系列活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德
。完善教师职业道德规范和考核管理制度，积极建立师德建设的长效机制。加强正面宣传，表彰奖励一批优秀教师和师德标兵。继续签订落实《师德师风责任书》，规范教师行为，坚决查处体罚学生、
有偿家教等违规违纪行为。
3、狠抓业务培训。 实施中小学教师素质能力建设“三大计划”，坚持以新理念、新课程、新技术为重点，推进新一轮中小学教师全员培训，全面提高教师素质。抓好“骨干教师、学科带头人、
优秀教师、特级教师”梯队建设，鼓励教师