：读书演讲比赛、读书知识竞赛、“影响我成长的一本书”征文大赛、经典背诵大王评选、优秀阅读指导课评选、评选“书香班级”、调查报告、书签制作、黑板报、报刊剪辑等。
（2）学区人员要积极参与学校有关的读书竞赛活动，将学生好的读书心得，可向县教研室主办的《庆城教育》杂志以及省市其他报刊杂志投稿；优秀阅读指导课可在学区内交流推广。
7、建立读书成长册
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，学校组织教师评比“读书成长册”，学期末对优秀读书学生进行适当的表彰奖励。
8、读书活动管理办法
（1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展各项读书活动，组长由班主任担任；各学校、学区均要成立“读书活动”领导小组，由少队、团支部相关人员具体负责。
（2）每班每周填报一份读书效果表上缴学校存档。
（3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极子。
五、活动考核评比
1、各学校、学区要把开展“读书活动”的各类资料整理归档，专人保管，以便于检查。
2、学区要把学校“读书活动”开展情况纳入全年考核范畴，对于优秀指导教师要进行表彰奖励。
3、县局指派科级干部包乡联校，采取定期检查和随时抽查相结合的方式，全面督查指导各学校的“读书活动”开展情况，把一些学校好的做法和经验在全县推广；对于活动领导不重视，组织不到位，措施不具体，效果不明显的学校学区，县局将严厉通报批评，并根据情况在年终考核总分中扣除2——10分。

六、活动领导小组

组  长：**

副组长：**

组  员：**
附：教育局机关科级干部联校指导“读书活动”人员名单

　

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