紧密联系本单位的工作实际和发展实际，有重点、有针对性地开展调研走访。乡镇、村要着重围绕职能转变、结构调整、主导产业培育、民生保障、新农村建设和基层组织建设等方面开展调研；社区要着重围绕推进城市精细化管理、化解矛盾纠纷、提高服务水平等方面开展调研；"两新"组织要着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式、调整优化结构、推进技术创新、实施节能减排、发展循环经济、提高核心竞争力等方面开展调研；学校要着重围绕创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园等方面开展调研；乡镇卫生院要着重围绕构建和谐医患关系、强化内部管理、提高服务水平等方面开展调研。在调研中，乡镇机关党员干部要采取公开接访、重点约访、带案下访和驻点指导等多种方式，集中开展走访活动。社区、村、中小学校、乡镇卫生院和 "两新"组织等单位的党员干部要重点走访军烈属、下岗失业家庭、特困家庭、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等困难党员群众，当面听取意见建议，重视他们反映的问题，了解所思所愿所盼。各单位党员领导干部要带头开展调研走访，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。村党组织领导班子调研报告要立足实际、内容实在、建议可行，不在篇幅和格式上提具体要求。在此基础上，结合调研成果交流，组织党员干部围绕"什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展和怎样科学发展"，通过举办论坛、演讲论辩、知识竞赛、召开座谈会、讨论会等形式开展"解放思想大家谈"活动，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。
2、广泛发动干部群众建言献策。坚持走群众路线，组织广大干部群众积极参与调查研究。要采取召开座谈会、个别走访、发放征求意见表、设置意见箱和网络信箱等多种方式，广泛征求各级党代表、人大代表、政协委员和相关业务单位、干部群众、服务对象对本单位科学发展的意见和建议，以及对党员干部党性党风党纪方面的意见建议。对群众提出的意见和建议，既要原原本本、原汁原味地向各级领导班子和领导干部反馈，又要进行归纳和梳理，及时反映到形成的调研报告和制定的政策措施中去。同时，要深入开展以征集"科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿、科学发展金点子、科学发展理论研讨文章、不符合科学发展现象、科学发展制度机制"为主要内容的"七个征集"活动，集广大干部群众的智慧推动实践。
3、着力解决群众关心的突出问题。体现实践特色、解决突出问题，既是学习实践活动的基本要求，也是学习实践活动的重要目标。对在学习调研阶段发现和掌握的影响和制约本单位科学发展的突出问题，特别是事关人民群众生产生活的实际问题，要坚持边学边改、即知即改。对通过自身努力能够解决的问题，要集中力量抓紧解决，让人民群众切实感受到学习实践活动带来的实际成效。
四、工作要求
抓好学习调研阶段的工作是确保学习实践活动取得实效的前提和基础。各单位要把"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的要求贯穿始终，高度重视，精心组织，坚持领导带头，率先垂范，强化责任，严格要求，狠抓落实，确保各项任务落到实处。要坚持理论联系实际，突出实践特点，既精心组织好党员干部的学习，又扎实开展好实践行动，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，让广大党员群众感受到学习实践活动的成效。同时，要