编者按：本文主要从招生对象及报名时间；招生原则；招生方法；工作要求这几个方面进行讲述。其中，招生原则包括属地管理原则、“住、户一致”优先原则；招生方法包括本区常住户籍学生入学、本区进城务工人员子女入学、其他特殊情况入学；工作要求包括认真学习招生工作意见、进一步加强招生纪律、各校在登记工作结束后，要对学区内本区常住户籍未报名适龄儿童进行调查等，具体材料请详见下文：
各小学：
为做好今年我区小学适龄儿童入学工作，根据*市教育局“关于20*年市区公办小学招生工作的通知”（杭教初〔20*〕12号），现将有关招生工作意见通知如下，请遵照执行。
一、招生对象及报名时间
1、小学入学年龄为六周岁，今年全区招收20*年9月1日至20*年8月31日出生的适龄儿童。
2、全市统一报名时间为6月20日至21日。
二、招生原则
1、属地管理原则。我区常住户籍适龄儿童由户籍所在教育服务区学校、符合我区借读条件的进城务工人员子女由暂住地（以暂住证为准）所在教育服务区学校受理，如遇教育服务区学校学额已满，学校应先受理登记，报基础教育科统筹安排。
2、“住、户一致”优先原则。我区常住户籍适龄儿童户口与父母户口、家庭住房三者一致。报名时，持户籍本、房产证（或房卡、购房合同及发票）、儿童计划免疫接种证到户口所在教育服务区小学报名，由教育服务区学校优先安排入学。
三、招生方法
（一）本区常住户籍学生入学
1、我区常住户籍适龄儿童向户籍所在教育服务区学校报名，当报名人数超过学校招生计划时，则分别根据适龄儿童的户籍及居住情况，按下列先后顺序录取：
（1）适龄儿童户口与父母户口、家庭住房(房产证或房卡、购房合同及发票）三者一致，均在学校教育服务区；
（2）父母为无房户，适龄儿童自出生日起与父母搭户且实际居住均在教育服务区内的祖父母（外祖父母）家；
（3）适龄儿童和父母户籍在本学校教育服务区，家庭实际居住地（父母有房产的，以父母房产证为准）在其他教育服务区。
超过服务区学校招生计划未能录取的适龄儿童由基础教育科按相对就近原则统筹安排至其他学校就读。
2、由于城市建设、旧城改造，拆迁过渡户子女可凭有效的拆迁过渡协议、户籍本、过渡地派出所或社区证明，到过渡地所在教育服务区小学报名。学校按照拆迁协议书所定的过渡期限，与家长签定就读协议，以学年为单位解决过渡户子女就读。如过渡所在地小学学额已满，由基础教育科根据实际情况给予统筹安排。
3、特殊儿童入学，盲童可向我局基础教育科或区残联报名就读省盲人学校；聋哑儿童向市聋哑学校报名就读；智力障碍儿童凭户籍本、房产证及浙江大学医学院附属儿童医院智商鉴定及生活适应能力测试证明向我局基础教育科报名。