××学校位于世界最大的鸭嘴龙化石出土地——被誉为“恐龙之乡”的山东省诸城，是政府和社会力量共同投资兴建的“公办民助”初中寄宿制学校。学校建于2000年8月，现占地130亩，建筑面积5万平方米，总投资9000万元。初中部现有44教学班个，在校学生2400人，教师142人；小学部设计规模为36个教学班，2009年8月开始招生。
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“面向未来，创办适合学生自主发展的教育”为办学理念，坚持以人为本、德法兼治，致力建设符合法制精神和现代人本思想的育人模式，有力地提升了育人水平和办学品位，取得了中考成绩在诸城市“三连冠”等一系列素质教育成果，先后荣获“潍坊市素质教育示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省绿色学校”、“山东省基层创安先进单位”、“全国教育网络系统示范单位”等多项荣誉称号，2009年5月被省教育厅推荐申报“教育部依法治校示范校”，我们主要在以下几个方面进行了积极地探索：
一、建立现代学校制度，依法加强规范管理
依法治校是教育现代化的重要标志。我们认为，一个有效管理的学校要建立健全严格而又规范的制度管理，发挥制度的约束和规范作用。
（一）加强制度建设，规范教育行为
我们依据《中华人民共和国教育法》等教育法规的规定，制定学校章程，共八章50条，经教职工大会审议通过，诸城市教育局审核批准执行。学校遵照章程自主实施办学活动，以克服学校工作的随意性，形成自主发展、自我约束的运行机制，依法保障了素质教育的全面实施。
健全依法治校管理制度，确保学校管理制度化、规范化、科学化。例如《龙源管理》，包括教育管理、教学管理、学生管理、后勤综合管理、量化考核等五个大类共167项内容。成为教师的工作准则。制定“龙源学校教师四爱、八个不准”规定，即：爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱龙源；不准接受家长馈赠、不准向学生索要或变相索要钱物、不准接受学生家长吃请、不准同学生家长进行功利性交往、不准搞第二职业、不准向学生家长要车私用、不准体罚或变相体罚学生、不准乱收费。
时时讲规范，事事讲规范，是我校所追求的管理目标。制定《教师教学常规》，明确了教师在备课、上课、布置作业、辅导、考核等方面的规范；制定《教师课堂教学常规检查细则》，每月对教师业务进行“十查”：查教案、查集体备课、查课堂教学、查作业批改、查课后辅导、查听课记录、查公开课（包括实验课、电教课、汇报课）、查学生的书面和口头反馈意见、查教书育人的态度、协作精神和组织纪律、查思想和业务素质的提高。
坚持从大处着眼、从小处着手，规范学生日常行为。针对学校实行寄宿制的实际，编订《龙源学校学生学习生活指南》，设计了包括“学生素质教育目标体系”、“寄宿生管理规则”、“学生宿舍内部的详细规定”、“餐厅管理规定”、“学习方法介绍”等篇目，成为每学期新生入学教育的内容。
健全、严格而又科学的管理制度，确保了学校各项工作有章可循。我们坚持常抓不懈，持之以恒，从而取得良好成效。在龙源，遵纪守法、照章办事，无论大事小事讲求规范
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