日报》都给予重点报道。
4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；力促城乡教学管理一体化发展，以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕高考、中考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，中考优秀生率始终保持德州市第一，本科上级率始终保持德州市前三名。
5、打造平安校园，确保师生安全。按照“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的原则，完善安全制度，落实安全责任，防止安全事故，打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来，教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全，规范接送学生车辆38辆，取缔校园无证经营小卖部20余个，配齐了消防灭火器材。各学校还分别开展了消防、地震等逃生训练活动。
截止11月份，教育局先后荣获2008年xx省教育科研先进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育先进市等先进称号。12月份，教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。
二、存在的突出问题
在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，教育局领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：
（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。
一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。
二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。
三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
（二）在统筹谋划教育整体工作中，推进教育均衡发展方面做得不够，工作有待进一步加强。
一是城乡教育发展不均衡的现象较为突出。近年来，全市教育得到了快速发展，但由于种种原因，城乡教育发展不均衡的现象日益突出。
1、教师队伍建设方面，农村中小学教师年龄结构、知识结构老化现象比较突出，很多超过50岁的教师仍属学校教学中坚力量。教师分配结构有待完善，总体来看，教师数量少，需要补充新鲜力量。具体来看，中学教师超编，小学教师缺编，由于职称评审问题，中小学教师流动比较困难。农村学校音体美教师过少，部分学校没有一位专业音乐、美术教师，不能满足教学需要。
2、学校建设方面：
农村学校危房
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