西溪湿地一年四季的风景如画，是鸟的天堂，也是一个“小树林”。
春天，树枝上雪白的积雪融化了，慢慢地抽出一点点嫩绿叶，就像圣诞节挂在书上的彩灯。小鸟在枝头婉转地歌唱，好像在跟我说；“春天来了，应该播种啦！”见到我们这些游客，都好奇地眨着明亮的小眼睛，然后拍拍翅膀飞走了。
夏天，树木长得越来越茂盛了，就像一把大雨伞，给我们乘凉休息。躲在树上的蝉热得不知如何是好，一刻不停地叫着：“知了，知了”。鸟儿们也在树上叽叽喳喳地议论个不停，好像在埋怨这个夏天怎么这么热呀！
秋天，树叶慢慢得变黄了，远远望去，好像秋姑娘的信，美丽极了。小河两旁金黄金黄的芦苇荡也不甘示弱，像一位位士兵昂首挺胸地站在那儿，一点也不怕累。头上的黄毛毛仿佛圆桌骑士头冠上的羽毛，竖立在那儿。我忍不住使劲朝芦苇荡里扔了一块小石头，鸟儿们受到惊吓，连忙飞到高高的大树上去了。
冬天，白白的雪花纷纷扬扬地飘落下来，白雪厚厚地覆盖在树枝上，像冬姑娘给树木穿上了雪白的棉衣。留鸟们都躲在“屋”里不敢出来。不怕严寒的只有梅花，他们趁我们不注意，悄悄地绽开了笑脸，散发出淡淡的、沁人心脾的幽香。走进细看，有淡黄色的，像一粒粒面包渣；有粉红色的，像妈妈化妆柜里的粉彩；还有深红色的，像小鸟刚偷吃过柿子回来，嘴尖上遗留的残渣……
走进西溪湿地迷人的四季，我感觉自己仿佛走进了美丽的童话世界，看到了一幅幅生机勃勃的画，让我跟大自然成了更亲密的好朋友。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警
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