不会凋落的花
，照料，直到开花。”
孩子是乐于动手做事的。听到这样的任务，个个都是喜不自禁。我并没有被孩子们的表现蒙弊住双眼和对孩子们有或多或少了解的教育之心。
这样的要求有几方面的考虑，其一，准备矿泉水瓶作花盆，虽不是最佳之选，但是最容易获得的，伸手可得，不用劳家长之作去购买花盆，孩子们自己不费吹灰之力便得获取。当然只要是孩子们自主。一二也好，两个也罢，甚至是三个五个乃至更多都可以实现。孩子们要是愿意，种上十瓶二十瓶二十瓶也无妨。其二，剪成12厘米的高度。其目的是想让孩子们动手操作，对于教育，没有什么比让孩子们自己动手操作体验更为重要的。至于12厘米的高度从何而来，只是一个感观，自己经过测量感觉这样的高度比较适合，也比较美观。其三，精心侍弄照料那将是一个漫长的过程，以备孩子们写观察日记有第一手的材料。劳作和学习一举多得。
在自己的的精心策划下，我也心知肚明这只是自己的心厢情愿而已。几次的事情已经证明这一点。
果不其然……我面对现实，无耐地摇摇头，嗤之以鼻，对自己，也对家长们。
不几日，几个孩子们把自己按要求种植的牵牛花拿来了。除了里面都是牵牛花外，从外形、颜色和大小看没有两个是完全一样的。甚至找不到相同之处。摆在窗台上，是另外的一种美。我充分并尽最大限度尊重着孩子们的个性和孩子们对我的不尊重。让人不敢相信更为之咋舌的是，其中一个孩子拿来的特别别致的一个小花盆中的牵牛花刚蹿出土竟开了一朵小花。真让我百思不得其解。从此以后它便停留在了那个高度。我想到了那句话：“过把瘾就死。”
课间孩子们没有时间欣赏窗台上那新的风景，中午午餐过后，便是孩子们自由支配的
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