寒假里，因为我生日，所以妈妈给我买了一件内含两千多个零件的拼装乐高模型。我非常喜爱他，我迫不及待地想赶紧回家把它组装起来。
这个乐高模型是一架直升飞机，内含零件有二千多个，还有它的长度，它的长度有63米之长，可见它的难度之大，在拼装过程中难免会有一些障碍和困难，但是我都一一克服了这些困难。
在拼装过程中有一次拼到后面一个零件找不到了，把所有的地方都找过了，沙发、饭桌、床，甚至连鞋子都搜过了，我心想完蛋了，如果少了一个零件的话，这整架飞机都白做了。这时我想会不会搭错了呢？于是我又查看了一遍可是也没有发现问题所在，就在我快要放弃的时候，突然发现一个细微的错误，其中一个黄色板块我用了四个洞眼的，但说明书上写着的确是3个洞眼的，找到问题所在，我急忙进行了调整，及时纠正了错误，真是不能有分毫差错。
搭建这个模型耗时非常长，足足花费了我两个多星期才拼出这个规模宏大的直升机模型。它很帅气，前面的机头是黄色的，后面的尾翼是红色的，机翼是灰色的，非常好看，真想坐上去驾驶它去翱翔蓝天！
拼了这个模型后，我知道了无论以后做任何事情都得有耐心和恒心，遇到困难不能退缩。俗话说“困难像弹簧，你弱他就强”，只要有勇气必定会战胜困难。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。