三月的春风暖洋洋的，我们学校乘着这春风也刮起了一股“学雷锋，献爱心，手拉手，来义卖”的感人的春风。
我们这次活动是在学校操场上临时搭建一个自由市场，各班都有自己的摊位。同学们从家里带来各种闲置物品，摆放在摊位上。呵！还真有点琳琅满目的感觉。一切准备就绪，就等段老师一声令下了。一听到“现在开始”，操场上马上就像炸开了锅，全校师生有卖的，有买的，有讨价还价的，还有四处观望比价的。我是班里的售货员，当然要使尽浑身解数推销我们班的商品了：“快来看看，四（2）班的东西又好又便宜，来晚了后悔都来不及了呀！小同学，看你长这么漂亮，要不要买个镜子，才五块钱，还能免费得到一把梳子。哎呀，这位老师，要不要给您的孩子带一个玩具回去，您平时工作忙，没时间陪孩子，买个玩具陪陪她也挺不错的……”在我们的卖力推销下，四（2）班最早卖光所有的东西，顺利完成了任务。
终于，我也有时间去买东西了。我高兴地挤进人堆里，马上就被人潮给淹没了，我发现在人群中穿行，比在水里游泳还要艰难。好不容易才买到五本书和两条金鱼，我已经是满身大汗了。
活动圆满结束了，我们卖光也买光了所有的物品，今天的全部收入将被捐献出去，帮助有需要的人。这个活动就像刮过一股和煦的春风，让我们每个人心里都暖暖的。听说以后每年3月5日学校都要举办一次义卖，我期待着明年的春风来得更猛烈些。
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可
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