”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【篇五：我发现了扁豆的秘密300字】
我常听大人说，扁豆是绕着右边生长的，我不相信，决定自己观察。
一年春天，我在院子里中种下了以颗扁豆。一天，我发现泥裂开了，扁豆长出了蔓儿。我特意找了根竹竿，把它立在旁边。我把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。第二天刚刚亮，我就起床了，跑去一看，发现小蔓儿偷偷的从左边绕到右边。我很奇怪，它是怎么从左边绕到右边的呢，我决心看个究竟。
星期天，我又把蔓儿绕着缠在竹竿的左边绕着缠上去，我紧盯着它，过了一小时，它开始抖动了一下，过了二小时，扁豆蔓儿离记号更远了。我还发现，每隔半小时，扁豆蔓儿就抖动了一下，过了四小时，扁豆就开始离开记号，绕着缠上去了。
我终于相信扁豆蔓儿是绕着右边生长的，这是我自己观察到的。
【篇六：我发现了写作文的乐趣600字】
写作文，想必大家都很苦恼吧！原本我跟你们一样，可自从我作文获奖后，我那种苦恼便立刻烟消云散了，反到觉得写作文有许许多多的乐趣。
在我三年级时，我十分厌恶写作文，有一天，妈妈告诉我：“想写好一篇作文，其实要在平常的日常生活中多观察身边的事物，多思考自己的思想感情，以鸡毛蒜皮的事为事例，就一定能写好一篇作文。”于是，我便按照妈妈的方法去实践，果然在老师布置了作文，同学们唉声叹气的那一天，我发现了写作文的乐趣，再也没有了往日写作文的苦恼了，反到觉得写作文也是一种乐趣。
那次，我将写好的作文打到了电脑上，寄到了处洲晚报，星期六，我取来报纸一看，我的作文《钓鱼的启示》荣幸的登在了处洲晚报上，编辑部老师还帮我设计了一幅图画，两只呈有棕色毛发的熊猫正做在绿草如茵的草地上，全神贯注的盯着浮标钓鱼。我欢呼着把这个喜讯告诉了爸爸妈妈，老师同学，他们知道了都投来羡慕的目光，表扬我，我心里乐滋滋的，仿佛吃了百甘果一样甜，而且登上报纸还为我争取“东方之星好少年”加上了20分。从那时起，我不再害怕写作文了，不再苦恼写作文没有题材，真真正正的发现了写作文的乐趣。
同学们，你们还在苦恼写作文吗？相信我，只要在平常的日常生活中多观察身边的事物，多思