生活中的矛盾多种多样，有时甚至会大打出手，搞得双方都不高兴，但很多矛盾都可以用一个微笑甚至很简单一句”对不起“就能解决了，难道不是吗？
曾经——大概两年前，那时我四年级。中午我像往常一样兴冲冲打开了饭盒中，准备吃饭。当时，同学们都有一个习惯：拿自己讨厌的东西换其他同学的东西吃。当时豪同学要跟我换东西，具体是什么我也忘了，只记得当时我没有同意。之后，他骂了一句什么，当时我也没看他骂的谁，只觉得他是在骂我，于是我们起了争执，我们谁也不让谁，于是打了起来，当时我朝他脖子上挠了一下。由于我很不注意个人卫生，指甲有点长，于是就不小心把他挠破皮了，当我意识到自己下手重了时很后悔，从早到晚不知体内哪儿来了一股”牛脾气“，我仍是没道歉，我记得我当时还非说那伤是原来就有的。
事后，老师得知了此事，于是批评了我，并让我向子豪承认错误，这事就这么过去了。后来，我仔细一想，如果我当时就承认错误，说一句对不起，事情不就全解决了么？也不会让双方都不愉快了。
许多矛盾不就是这样么？只有到了事后才开始悔悟，但往往到了那时一切就已经晚了。
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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