要说我最喜欢的人是谁？我会说：“是我的妹妹”。妹妹是妈妈单位阿姨家的。小妹妹今年六岁了，头上扎着一个小辫子，每时每刻脸上都带着笑容。她特别可爱
有一次去滨水公园，妈妈让我领着妹妹去玩。我抱起妹妹说：“您想玩什么？”小妹妹说：“赛跑。”于是我在地上划了一条线，“一、二、三开始”我和妹妹跑了起来，我比妹妹跑得快。妹妹就故意说累了，我走到她身边，她就一溜烟似地跑了。我也不甘落后，跑了起来。最后我胜利了。小妹妹装作要哭，我抱起她说：“你胜利了。”她想吃了兴奋剂一样，高兴地说：“我比你跑得快！哈哈！”多么天真可爱的妹妹。
我打心眼儿喜欢小妹妹。我多么希望她是我的亲妹妹呀！我做梦都想她叫我亲姐姐。小妹妹你愿意认我这个姐姐吗？
【写作指导：关于感恩作文写作指导】
一、理解“感恩”：
“感恩”是个外来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩要重于感谢，两者差异在于感恩是视对方的给予为恩情，因为这种给予对“我”具有深远的影响，一杯水、一个嘱咐……本不需要感恩，只需感谢即可，但一旦出现在“我”极端困难之中，这一杯水、一个嘱咐……对“我”产生的巨大推动力，这就可以感恩了。
感恩的对象是很多的，自然、社会、生活、亲情、友情、经典等皆可入手。不过，“感恩亲情”的文章已太多，不易引起阅卷教师的注意，难出新意。然而，结合时代背景，由于九十年代出生的孩子因家庭经济条件的改善，常在娇生惯养中，也有许多人不懂得感恩，视一切享受都为理所当然，结合这个背景，我对“感恩”的感悟，有现实意义。
可以换位思考，当然我们只能说孩子要对父母感恩，而不能说父母对孩子感恩。但统治者就不同了，作为高高在上的人，听惯了“谢主隆恩”之类的话，其实他们该向百姓感恩。一个人的才能杰出，造福千家万户，他需要向他的工作环境感恩，是环境使他能大显身手；歌星需要向歌迷感恩，商家要对顾客感恩……
还可以从“为什么要感恩”、“如何感恩”、“感恩的意义”等角度考虑构思。
有人认为“滴水之恩，当涌泉相报”，有人认为“大恩不言谢”，什么是感恩？从诠释话题的角度构思。有人“知恩图报”，有人“恩将仇报”报恩的方式是什么？“感恩”能带来什么结果？如何才能懂得感恩？感恩之后，我们该做些什么？
二、文章立意要深远：
可以采取正反对比、逐层发问（是什么——为什么——怎么办）、逆向解读等方法。
“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩&rd
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