这天，我和往常一样起床，但发现天空黑沉沉的，我接起了电话说：“爷爷，这么大的雨，你不要来接我了吧，我自己去买买吃。”“没关系，我已经烧好了，现在已经在楼下等你了！”
我一边穿衣服一边嘀咕：真是个傻爷爷，这么大雨还来接我。我朝窗外望去，发现爷爷躲在对面人家的屋檐下，大雨无情地溅湿了他的裤腿。当我出现在爷爷的面前时，他的头发已经湿得并在一起而且竖了起来。看到我来了，原来路面上有一潭水洼，爷爷没看清，恰好从那潭水洼上骑了过去。我不停地责怪爷爷：“你怎么这么不小心，这么大的路，偏偏往那儿骑。害得我也淋湿了”爷爷连声说：“对不起，对不起，都怪我老眼昏花，没看清。”
“孝心献老人”——教室里，老师开始给我们上课，一幅幅画面像鞭子一样抽打着我：有的孩子在车上把自己的位子让给了老人，有的孩子搀扶着老人过马路，而我——早晨的一幕幕又出现在了我的脑海中：爷爷那湿得竖起来的头发。到了爷爷家后，爷爷连忙拿了一个大面包，又端来一碗热气腾腾的豆浆；“快趁热喝下去！”突然，我听见了摩托车“突突突”的声音，原来爷爷又到新家帮我去拿衣服了。我草草地吃完早饭，说完，我便气呼呼地朝学校奔去。
【扩展阅读：小学写作技巧，怎么写状物、物品作文】
《一》怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。