爸妈妈共同的特点:希望女儿能够成为国家的栋梁。爸爸,妈妈,女儿又怎么不好好学习,去辜负你们的厚望呢?
后文记:
我为什么要写爸爸,妈妈与我呢?原因大家应该猜到了。爸爸行政,公事十分繁忙,不仅如此,还要参加这活动那活动,一天几乎闲不下来。至于妈妈,更是劳累,已远离病人接连不断,劳累了一天他们并没有放松我的学习。说实话,我今天11岁,学习不错,这一切都归功于爸爸,妈妈啊!爸爸妈妈太累了,为我付出了太多了,我很想让他们高兴,所以,我选择了写《爸爸妈妈和我》这个题目,我很想让人们知道爸爸妈妈对我是多么的关心,让人们知道我有多么好的爸爸妈妈。
【写作指导】
一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。
人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。
一、肖像描写,以形传神
肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。
二、语言描写,言必由衷
老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。
三、动作描写,形神兼备
一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。
四、心理描写,倾诉心声
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗