定理想信念有差距。自己认为税收是硬的，是实的，学习是个软约束，是虚的，不自觉在学习上多下功夫，认为只要把税收工作搞上去，凭着自己的多年工作经验和理论功底总可以把事情做好，因而缺乏学习的自觉性和主动性，没有把学习作为一项重要任务摆上自己的议事日程。一是理论学习缺乏系统性，学习不深不透，学习主动性不强，自觉性不高，疲于应付思想时有出现，甚至于排挤学习时间，以工作代替学习。学习的时候也经常带有挑剔性和随意性，对自己感爱好的就多学一点，不感爱好的就少学一点，有时是有用时再学，实用主义思想比较严重，致使理论水平停滞不前，理论基础不扎实，缺乏创造性地开展工作的理论基础。二是运用理论指导工作能力不强。由于平时没有对自己提出更高的学习要求，学习往往浮于表面，存在学归学，做归做，学与做分离，未能很好地用马克思主义的科学原理和科学精神，创新精神、研究新情况、解决新问题，从理论上加以归纳提高，作出科学的，有说服力的，符合实际的解释和说明，使理论在解疑释惑、指导实践上的作用显得乏力，导致税收工作缺乏理论指导。比如科技兴税步伐还不够大，征管精细化治理水平不高，对在新形势下如何坚持科学发展观发挥税收职能、促进税收和经济和谐发展探索不够。
㈢开展批评和自我批评深度不够，班子整体效能作用发挥不充分。一是发扬民主不够充分，有的问题事先征求群众意见不够。有时工作忙、任务急、心想只要是问心无愧又确是工作需要的，就可以了，存在研究不充分的现象。二是班子成员之间协调不够，影响班子凝聚力、战斗力。班子整体效能作用发挥不充分。三是在班子内部讲工作多，谈思想少，班子成员中谈心活动同年轻人谈心多，思想上认为年轻人比较缺乏经验，应多谈心，老同志比较有经验，谈得少。交流沟通不够，开展批评和自我批评不够。
㈢群众路线坚持不够好，工作作风不够扎实。自己能深入基层，但应付当地各种会议多，搞专题调研不多。对基层情况的了解主要靠听汇报，不够全面系统，主动倾听群众和基层意见和呼声不够，与征收一线干部职工谈心交流少，对干部思想状况了解不全面。推动工作更多是靠布置和检查，忽视如何发挥群众的首创精神。平时工作布置较多，抓检查督促不够，深入基层检查指导，抓住一两个具有代表性的问题进行研究解决，在总结典型经验的基础上，以点带面，全面推广做得还不够，致使一些面上的号召与实际落实工作相脱离，决策与执行不一致，有偏差。
㈣推动税收工作不够有力，开拓创新意识不强。一是税收治理规范化建设力度不够。地方税收的征管力度、征管深度、征管广度还不够，还存在治理盲点，推进行业治理和精细化治理还需探索，税收征管的质量和效率有待于进一步提高。计算机在征管工作
中的控管手段有待进一步加强，税源监控预警机制和税情分析决策机制还未建立健全，纳税评估工作尚需全面推行。二是打造和谐地税的力度不够。创建“学习型”组织的力度不够，联系实际学习培训不够，与税收相关的法律知识、市场经济知识、现代科技知识学习培训不足。抓机关改进作风、提高办事效率、服务基层仍不能令人满足，地税文化建设力度尚需加大，绩效考评落到实处还存在薄弱环节。
㈤艰苦奋斗精神有所淡化，廉政建设力度还不够。自己对党风廉政建设的重要性和紧迫性熟悉有待进一步提高，在抓党风廉政建设方面，主要靠教育，但存在时松时紧的现象，廉政建设有些制度在执行中存在不同程度的差距。对照廉洁自律的各项规定，在公务接待活动中，有时突破标准，缺乏精打细算。艰苦朴素，勤俭节约的教育不到位，单位机关大楼用水、用电不节约现象时有发生。干部八小时以外的监督治理不够，全方位的监