是不过分，万元钱要把几十年前那些资料弄好，我觉得反正我是不得行的。总之，我觉得我们要在这些方面，该花的钱要花。这是第二件比较大的事情。第三件事情比较重要的是在开发、整理历史资料的同时要特别注意总结党的现实工作的经验，*这些年来党的工作，党的建设出了很多好的经验，出了很多好的成果，这些经验在全省乃至全国都比较有影响，全国各地有好多地方到我们这个地方来要资料，如果我们自己还不重视这些资料的话，那可能有点对不起自己。外面说起要资料都是传书带信的，找到那个领导打招呼把啥子资料给我们。如果我们自己反而把它视为草芥，这就确实无法解释这个事情了。所以，也要同时注意对现实经验的总结。我们每一个区县可以说在党的工作、党的建设上都有很好的经验。前次中央党史研究室就有人写信到你们(市委党史研究室)、我们(市委组织部)要那些资料。但我们一些区县没有意识到它的价值，这是可以足以让在座的各位同志的英名流传的呀，都不重视了，这个就很麻烦。就是在挖掘历史资料的同时，要特别注意对现实资料的收集，这是第三个重点。第四个重点，就是今年要搞好邓小平同志诞辰周年的纪念活动。我想就在廖主任说的基础上，讲这么几个方面的工作重点。我们的工作光靠党史部门是不行的，党委一定要把这个工作统领起来，作为党建工作的一个有机组成部分，也是一个重要的工作内容。
第三个方面，我们要积极开拓创新，探索党史工作的新思路。这里面是两个问题。第一个就要切实地做好党史工作的三结合。这个三结合就是：要把党史研究与党和政府的工作大局结合起来，怎么结合?这个结合就是为解决不断出现的现实新问题提供历史的经验教训，当我们在接触某一件事情的时候，我们在对现实问题作出决策之前，我们能不能迅速提供在历史上类似的事情，做得好的是哪些方面，不好的是哪些方面，它是成功的还是失败的。成功为啥成功，失败为啥失败，为现实提供经验教训，这样就把历史和现实很好地结合起来了。第二个结合，是要把党史研究与革命传统教育结合起来。也就是说党史的资料是死的，一旦变成教材，就是活的。我们的宣传部门，我们的教育部门，平时都比较注意要搞这种乡土教材，那么怎么来将教材结合进去。怎样结合进来，使我们党史更富有鲜活的现实生命力，同时，也使我们现在的传统教育，理想教育等等，有比较好的一些基础。通过历史、党史教材来教育这些青年、青少年，进一步增强他们跟党走社会主义道路的信心，坚定他们在现实社会当中对改革开放的信心。我们发展、改革当中，肯定会遇到这样、那样的困难，我们总结*精神时，看当年红军是怎么克服困难的，来增强这些青年、青少年克服困难的信心，坚定他们跟党走的信心。第三个结合就要把党史研究与探索我们执政成败规律结合起来。从我们*有党史以来，开展的工作，党在历史上有过哪些经验、哪些教训，走过哪些曲折道路，在这当中，反映哪些带规律性的东西，对我们现在有哪些借鉴。我理解江泽民、胡锦涛他们讲的资政育人就应体现这些方面，体现在这三个结合里，这是第一点创新思路。第二个创新思路就是一定要是开放的，党史工作一定要开门办史，刚才廖主任讲了，我觉得非常重要。一定要开门办史，现在我们都提出建设开放的组工系统，现在开放我们的党建工作，要建设开放的党建工作系统。那么，我们的党史工作也是一样，不能够关起门来搞党史，只管自己在那里研究党史，虽然这是重要的，但仅有这一点是不够的。因此，要以开放的胸怀和姿态，来做党史工作，这个里面主要内容是指的党史工作在党委的统一领导下的工作，依靠社会力量来挖掘整理党史资料，面向社会宣传党史成果。同时，社会各方面共享党史研究的成果，共享历史资源。我想这是我们开放的研