>六、发展策略与措施
启动实施“六个工程”建设工作：
（一）“改善办学条件”工程
良好的办学条件是学校发展的物质基础。**路小学校舍落后问题已成为制约学校发展的最大障碍。近一、二年，学校面临的最主要任务就是进行校舍的拆迁重建。区教育局已将我校列入二00六年改造计划，预计建造一幢一万平方米，能容纳二十个教学班的现代化教学大楼。二00六年下半年，学校重点搞好校舍危房鉴定工作；二00七年，重点搞好旧校舍拆迁和新校舍规划设计工作；二00八年，进行新校舍建设工作。未来的**路小学将是一所既漂亮，又富有时代特点的现代化学校。
良好的办学条件不仅仅体现在一流的校舍上，有了一流的校舍，还要拥有一流的教学设备。目前，学校教学设备严重缺乏、陈旧。校舍重建后，学校要在市区教育局的大力帮助下，加大经费投入，增添教学设备，建起校园网，开辟出所有符合“省一类”学校要求的专业教室。
改善办学条件后的**路小学将具有巨大的发展潜力，同时，学校也将会重塑良好的社会形象。
（二）“优化育人环境”工程
良好的育人环境能有效发挥潜移默化的教育功能，高品味的学校必须拥有高品位的人文环境。未来的五年，我校将大力做好优化育人环境工作，不仅注重硬环境建设，而且注重软环境建设，努力追求环境育人的最佳效果。
在硬环境建设上达到：整洁、规范、舒适、温馨、体现教育性。
“整洁”指校园室内外环境卫生达到干净整洁，地见亮，木见纹，无死角。
“规范”指教室、办公室的物品摆放和设计布置统一规范。
“舒适”指学校要尽最大可能为学生和教师提供良好的的学习和办公条件。
“温馨”指学校要美化绿化校园，要将学校建成花园式学校。
“教育性”指学校环境布置要充分体现育人特点，要让墙壁会说话。
软环境建设是指学校人文环境建设，良好的人文环境对学生和教师优良品格的形成会起到陶冶作用。学校要努力形成良好的校风、教风、学风。