体，宣传整改工作取得的成效和集中教育活动取得的成果，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。要把整改提高与促进各项工作紧密结合起来，通过整改促进党员素质的提高，促进机关作风的转变，促进各项制度的建立和落实，促进经济社会的全面发展。
三要正确把握政策。坚持正面教育、自我教育为主,对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要区别情况，做好教育转化工作。要深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强解决问题的信心和决心；要注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。对违反党纪的，要按照《中国共产党纪律处分条例》有关的规定，给予纪律处分。
整改提高阶段的时间原则上不少于1个月。整改提高工作结束后，各地各单位要对先进性教育活动集中教育的总体情况进行总结，并对巩固和扩大整改成果工作进行部署。
三、突出整改重点，切实解决好八个问题
当前要解决的问题有很多，解决一些问题需要很长的时间，而在一个时段内又不可能把所有的问题解决好。怎么办？在集中整改阶段，必须突出重点，从党员干部自身存在的突出问题抓起，从群众反映最强烈、最不满意的事情改起。县委常委作了专题研究，总的要求是：扎扎实实地开展“兴学风、正党风、变作风”的大行动。近期，重点是解决好八大问题：
第一，进一步坚持和健全学习制度，提高广大党员的自身素质。重点是建立和健全三项制度：一是党委（党组）中心学习组制度，确保全年学习专题6个以上，集中学习时间不少于15天。二是健全党员干部培训制度。认真落实三会一课制度，每个季度上好一堂党课，要求各个单位党委党组的正副书记，县级党员领导干部。每年都要讲一次党课。请组织部和宣传部，进行检查、登记、考核。还有党员干部的培训制度，县直部门的党政负责人每年都要在党校进行一次集中培训，时间2至3天。三是集中学习日制度。每个单位每周确定半天为集中学习时间学理论、学业务。全体党员干部要把学习作为自己的生存方式和生活方式，贯穿于整个生命过程和生活的各个领域，在学习中体验人生，感悟人生。要坚持在工作中学习，在学习中工作，把工作过程变成学习过程，把工作对象变成学习对象，把工作中的难题变成学习研究的课题。通过学习，增强党性，提高素质。