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创建学习型电力企业思考

思想、转变观念,把握新的知识和技能,促使学习型企业建设良性发展,为实现江西电力的持续发展,提供过硬的智力支持、精神动力和思想保证。

(2)老实守信,全面推进职业道德建设。职业道德水平如何,不仅影响到电力行业的自身形象,而且也直接影响到经济效益,也是我们检验学习成果、学习质量的有效途径。要在全系统大力弘扬“诚信服务、锐意创新”的企业精神,进一步加强职业道德建设的力度,贯彻落实好省公司加强职业道德建设的十项活动。紧密联系干部员工的本职工作与思想实际,将创建学习型企业活动与强化职业道德建设有机结合,通过道德建设端正学风、通过加强学习提高思想觉悟,促进良好职业道德的养成,帮助干部员工找准抓住各安闲讲学习、讲诚信方面存在的主要问题,有针对性地采取改进措施,并切实加以解决。

(3)突出重点,推行学习型窗口建设。针对电力行业的自身特点,尽快提高对外“窗口”的服务水平、提高服务效率、创新服务手段,是一件迫在眉睫的大事,将窗口单位作为创建学习型组织的重点来抓,不失为建设一支作风好、素质高、服务优的窗口队伍的捷径。在建设学习型窗口的过程中,必须建立学习教育的工作责任制,实行“激励淘汰制”,对业务精、服务好、客户满足率高的进行重奖;对业务差、服务态度恶劣、客户满足率低的实行待岗处理,以此加强营业“窗口”建设。

(4)围绕中心,加强党员干部的学习。物质文明建设要害在党,精神文明建设要害同样在党。党员干部的学习态度如何、学习成果怎样,在一定程度左右着创建学习型企业的前途与发展。因此,在创建活动中必须时刻围绕两个中心:一是要以江泽民

“三个代表”重要思想及一系列党的路线方针政策的学习为中心,紧扣主题,以打牢党员干部理论功底,提高党性熟悉,加强作风建设,转变思想观念为目的,全面提高党员干部的素质。二是要以指导实践为中心。学习的最终目的在于运用,党员干部要通过学习,学到“真材实料”,并将这些“真材实料”化为实际成果,为企业的两个文明建设发挥效用。

(5)注重宣传,开展典型示范活动。榜样的力量是无限的,一件典型的事迹、一个优秀的集体和个人,不仅能够引领正确的舆论导向,而且可以使成功和有效的经验迅速得到推广。在加强学习的基础上,大力开展争创“学习标兵”、“诚信标兵”、“学习型单位及班组”系列评选活动,树立典型、宣传典型,激励广大员工奋发进取,以促进创建学习型企业活动。

4、从企业实际出发,增强学习的实效性。创建学习型企业本身根植于企业发展建设的“沃土”中,不可避免地要受到企业内外环境、现实状况、行业特征的影响。这就要求我们的创建工作必须始终不渝地立足电力行业的实际,与企业安全生产、经营治理、优质服务相融合、相适应,从企业的整体建设中汲取营养,不断充实学习内容,丰富学习方法,改进学习方式,增强学习实效。

要抓住重点,结合企业实际学。经济效益是事关电力企业生死存亡的根本,任何有助于提高企业经济效益,改进经营治理水平,提高经营决策能力的工作与方法都能迅速被整合和接纳到企业行为中来,成为企业自身的一个组成。我们在创建学习型企业的过程中,要重视对企业实际需求的调查研究,将学习运用的重点放在我们正在做的事上,放在企业急需把握、能够解决实际问题取得明显效果的环节上。要结合电力生产经营的特点,广泛发动群众,组织开展以安全文明生产为主要内容的“站际竞赛”、“线路竞赛”、“窗口服务竞赛”、“机组竞赛”、“检修竞赛”、“施工竞赛”等系列社会主义劳动竞赛,促进全系统安全文明生产水平的提高;要结合企业科技进步工作,深入进行专业课题研究,开展qc小组活动

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