落实科学发展观、推进学校科学发展的总体思路和工作措施，形成检查报告。
（三）整改落实阶段。以开展“四抓一体现”（制定方案抓整改落实、注重实效抓解决问题、着眼长远抓建章立制、倾斜基层抓结对帮扶,体现科学发展的实际效果）主题整改活动为载体，抓好制定整改落实方案、解决突出问题的两项工作。
要立足学校工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的具体目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任；整改落实方案和整改落实措施，要采取适当的方式向党员干部、师生员工公布，做出承诺，接受监督。
各学校要坚持边学边改，围绕办人民满意的教育，着力解决教育、教学管理，师德建设和行风建设等方面的突出问题。各学校至少办一件让师生员工满意的实事。集中力量解决在全面推进素质教育方面，在提高教师适应新课程、全面育人方面，在强化实践教学、提高学生就业能力方面的突出问题。通过“废、改、立”，建立和完善各项规章制度，形成推进学校科学发展的长效机制。
学习实践活动基本完成时，要认真做好工作总结。组织群众对学习实践活动进行
满意度测评。测评范围应当包括学校全体党员干部职工，可以吸收部分学生和家长代表参加。群众满意度低的学校，要及时进行“补课”。四、切实加强对学习实践活动的组织领导
1、落实领导责任。第三批学习实践活动要按照党组织隶属关系，在市委学习实践活动领导小组的直接领导下进行，市教育局党委成立五常市教育系统第三批深入学习实践科学发展观活动领导小组，在局机关设学践办，同时成立4个指导检查组对全市各学校进行具体指导。各校主要负责同志必须高度重视，加强领导，深入指导，把握活动的正确方向，及时研究解决活动中出现的新情况新问题，要专门设立校学践办，加强对学校学习实践活动的领导和指导。各学校党组织负责人是学习实践活动的第一责任人，具体负责组织本学校的学习实践活动，要亲自主持制定活动方案、亲自主持撰写分析检查报告或分析检查材料、亲自主持制定整改落实方案，带头学习讨论、带头分析检查、带头解决问题。
2、坚持务实创新。各学校要在认真完成“规定动作”的基础上，结合学校特点，找准抓住影响制约本学校科学发展的主要矛盾和关键问题，精心确定活动主题。要着眼增强活动效果，精心设计活动载体，学校的教育教学、常规管理等各项工作都要围绕科学发展观来进行，按照科学发展观的要求来要求学校的工作，使学习实践活动贴近本单位实际、贴近工作实际、贴近党员实际，激发党员的积极性和吸引群众参与。要组织学校党员广泛开展形式多样的争先创优的实践活动，引导党员在服务发展、服务学校、服务学生中争创新业绩、树立新形象。
3、加强舆论引导。要充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传
本文由: www.gwku.net 免费提供 学习实践科学发展观的先进典型。及时总结推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的新成效，营造开展学习实践活动的良好氛围。4、搞好工作结合。要做到学习实践活动与当前各项工作“两手抓、两不误、两促进”。一是要用改革创新的作风把老事办新。重点抓好义务教育均衡发展、规范办学行为。二是要用严谨细致的作风把大事办细。重点抓好提高基础教育质量、普通高中新课程改革、学校安全稳定。三是要用认真负责的作风把好事办好。重点抓好义务教