、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照科学发展的先进典型，查找本单位、本部门在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，查找本地本部门发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了有效解决。普通党员和党员干部做到"三查三看"，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。在查找问题的基础上，领导班子和党员要形成分析检查报告，突出学习实践活动中形成的基本共识，贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题和主客观原因，推动科学发展的主要思路和解决突出问题的对策，加强领导班子和干部队伍建设的措施等。（3）组织群众进行评议。领导班子分析检查报告形成后，在一定范围公开，组织党员、群众进行评议。评议时要注重代表性和广泛性，组织党代表、人大代表、政协委员、基层单位代表和群众代表参与评议，确保评议效果。
第三阶段：整改落实。
正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，集中精力抓整改，着眼长远定制度，着力抓好"六破解"，使学习实践活动真正成为群众满意工程。即从争取项目资金翻番入手，破解发展资金匮乏的难题；从加快农产品加工、风电装备制造、煤电能源三大支柱产业发展入手，破解工业经济总量小、带动力不强的难题；从加快推进城乡一体化入手，破解城乡发展不平衡、不协调的难题；从办好十件实事入手，破解改善民生措施普惠性不强的难题；从深入开展"解放思想、科学发展"大讨论入手，破解党员干部思想观念、工作作风、精神状态不适应加快发展新要求的难题；从深化改革入手，破解体制机制不适应科学发展新形势的难题。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。（1）制定整改落实方案。各级领导班子要根据分析查找出来的问题，围绕"想干什么、为什么干、怎样干、干多少"认真制定整改落实方案，突出整改重点，提出具体措施，规定整改时限，明确整改责任和目标。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员和群众公布，接受群众监督。基层党组织和党员要积极建言献策，对整改工作提出合理化建议。（2）集中解决突出问题。要采取分类排队、挂牌消号等方式，狠抓方案落实，集中解决问题。对能解决的问题要马上整改，对通过努力能够解决的问题要限期整改；对受客观条件制约一时解决不了的问题要向群众说明情况，采取有力措施逐步解决；对涉及多个部门和单位的问题，要积极做好协调工作，明确责任主体，限期进行整改。（3）完善体制机制。各单位、各部门要紧密结合实际，对影响和制约科学发展的制度进行修订，健全完善符合科学发展观要求的考核评价办法和相关制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制。
学习实践活动基本结束时，要进行系统认真的总结，并采取适当方式向党员、群众通报。对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围公布。要把贯彻中央和省、市委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
五、开展学习实践活动的组织领导
开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，确保
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