一、具体指标
（一）教育事业发展达到省平均水平。学前三年幼儿入园率、小学和初中入学率、初升高比例、各类师资学历合格率、高一层次学历均达到省平均水平；四类弱势群体均能同步接受义务教育；省教育强乡镇、示范性学校、标准化学校的比例有较大幅度的提高。
（二）条件保障实力进一步增强。市财政对教育的拨款切实做到“三个增长”、“两个提高”；人均预算内教育经费、人均教育经费、生均公用经费达到省平均水平；学校生均用地面积、生均建筑面积、专用多功能教室、体育场地、教学仪器、音体美劳卫器材、电教设备、图书和计算机配备达到国家或省定标准；认真实施*市“十一五”教育事业发展规划，进一步优化学校布局，加大定点学校建设力度；加强职业学校省、市示范骨干专业建设；完成中小学教师、校长素质提升培训，培育一批市级以上名师名校长；教师的平均工资水平不低于当地公务员标准。
（三）精细化管理水平进一步提高。继续完善“以县为主”的农村义务教育管理体制；制定并实施《关于加快学前教育改革与发展的若干意见》和《*市学前教育布局规划》，加强乡镇中心幼儿园建设，多元化、多形式发展学前教育；制定并实施《关于进一步加快发展职业教育的若干意见》，加强区域性成校建设，提升职业教育管理水平；深化“教育券”等民办公助制度，培育民办教育新的增长点；稳步推进中小学人事、分配制度改革，依法开展各项教育专项督导活动，促进城乡各类教育协调发展。
（四）素质教育成效进一步突显。树立科学的“质量观”、“人才观”，全面实施普通高中新课程改革，不断深化义务教育阶段新课改工作；继续开展中小学教师新课程课堂教学达标活动，加快课堂教学模式的转变，提高课堂效益；认真实施《学生体质健康标准》，深入开展学生阳光体育运动，开发一批校本课程，建设好一批中小学生社会实践基地；学校安全和谐，学生思想道德素养有明显提升，整体教育质量显著提高。
二、总体目标
以党的十七大精神为指导，紧扣“提升发展”主题，坚持教育优先原则，以省级教育强市复查为契机，切实推进“两支队伍”、校园特色文化、经费保障机制、依法治教四项建设，争取幼儿教育、职业教育发展实现新的突破，统筹推进城乡教育、各级各类教育均衡发展，努力促进办学理念、学校品位、管理水平、教育质量再提升，进一步巩固发展教育强市成果，为扎实推进创业创新、富民强市提供强有力的智力支持和人才保障。
三、组织领导
为加强对复查工作的领导，确保复查工作的顺利开展和圆满完成，决定成立迎接省教育强市复查工作领导小组。市复查工作领导小组由分管副市长任组长，市府办分管副主任、教育局长任副组长，成员由教育、财政等有关部门负责人组成。领导小组办公室设在市教育局，负责日常指导和督查工作。各乡镇、街道也要建立相应领导小组和工作班子，以保证复查工作的组织实施。各有关部门要确定专人，负责这项工作。
四、职责分工
（一）各有关部门工作职责
1．市府办
协调、督促迎接省级教育强市复查全面工作。
2．宣传部
协调、督促迎接省级教育强市复查的宣传工作。
3．教育局
（1）牵头、主管教育强市复查工作，承担统筹规划、协调管理职责；
（2）合理调整学校布局，重视学前教育，推进城乡之间、镇乡之间、学校之间义务教育的均衡发展和各类教育的协调发展。
（3）制订复查迎检计划