需要加强，哪些应该发扬。我经常深入基层调研，听取一线教师建议，认真综合分析，力求妥善处理每一个问题。
二、拒腐防变，切实转变工作作风
认真落实党风廉政建设责任制，狠抓学习教育，强化制度建设，注重监督防范，筑牢了拒腐防变大堤
（一）加强政治理论、法律知识和教育理论学习。一是认真系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习了党的十六大精神，写了大量的学习笔记和心得得体会，促进了政治理论与执政水平的提高，把握了发展的思想利器。二是坚持中心学习组学习制度，先后组织班子成员、机关工作人员系统学习了《中共中心关于加强和改进党的作风建设的决定》，学习了《党政领导干部选拔任用工作条例》，开展了“四五”普法系列法律法规的学习，坚定了大家恪守兴教之责、兴办利教之事的工作责任感；三是深入钻研了教育法律法规并用于指导自己的工作，工作开展做到了有法可依。
（二）加强领导班子机关作风建设。2006年，我积极带领班子开展创“五好”活动，加强班子建设，注重班子团结，不断增强领导班子的凝聚力和感召力。建立和完善了保持共产党员先进性长效机制，进一步巩固了先进性教育成果。进一步完善了“民主集中制”和“领导班子议事规则”，坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员相互尊重、相互支持，充分发挥班子成员的工作积极性、主动性和创造性。对招生、毕业生分配、教师职称评定、干部任免、评先表模、基建工程、大额资金的治理和使用等重大问题，都召开党委会或局长办公会，集体研究，共同决策。在机关治理上，我主持修订完善了机关会议制度、考勤制度、科室考评制度、干部考评制度、财务治理制度等九个规章制度，推行绩效治理，坚持制度管人，并带头遵照执行。同时全面推行“行风承诺制”、“重要工作限时办结制”，促进了机关作风的明显好转和工作效率的明显提高。
（三）加强自身廉政建设。无论是日常生活与工作，八小时之内与之外，工作圈、生活圈与社交圈，自己始终严格自律、注重人格修养，把党性与人格结合起来，洁身立德砺品性。始终强化表率作用，身体力行“八荣八耻”社会主义荣辱观，凡是要求别人做到的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己果断不做，使
三、从严治教，努力提高办学水平
我县教育长期在低谷徘徊，人民群众有意见，我们教育工作者也在找原因。基础条件差，近年来在不断改善；意识不到位，治理跟不上，则是一直没有得到妥善解决的问题。我始终坚信：治理出效益，在今年的教育工作中，“严”字当头，重拳出击，狠抓细节，多次召开会议研究部署，制定对策，突出重点，突破难点，狠抓教育质量提高不动摇，全面提高办学水平。
（一）全面提升教育质量，打造教育品牌。一是进一步提高小学教学质量。召开小学教育治理经验交流会，加强小学教育质量评估和检测，实行全县统一组织、统一考核。通过对小学毕业年级片区质量检测，集中阅卷，统一分析，查找问题,及时整改提高，形成良性竞争氛围，积极整体推动学校发展。二是初中质量稳步提高。通过抓初三毕业班质量来综合提高初中教学质