中小学教学管理意见
文件精神，切实加强对校本教研工作的领导。要严格校本研究制度，加强教研组（备课组）的业务建设，保证时间、保证地点、保证人员，正常地开展形式多样、富有实效的教研活动。学校要对教研组（备课组）的教研工作进行指导，切实提高教研活动的质量和成效。鼓励教师结合学校实际，开展课题式的教学研究，学校对解决教学一线问题的教研课题，要大力扶持，在经费上给予支持，使校本教研工作逐步走向“课题化”。同时，学校还要定期或不定期地组织教学的交流活动，作为教学资源共享，供其他教师借鉴。
教学反思是校本教研最基本的力量和最普通的形式，也是教师促进自己专业成长最直接、最适合的方式。各校在推进校本教研的过程中，要促进教师的教学反思，要采取一定形式，让教师对自己的教学设计、课堂教学实践和教学目标达成进行及时反思，做到在反思中学习、在反思中思考、在反思中成长。
学校工作意见