审计局2009—2011年度创建学习型单位推进干部职工“素质工程”建设的规划
为认真贯彻落实县委、县政府关于深化文明县城创建、推进学习型县城建设和县总工会关于开展职工“素质工程”的工作目标，特制定计划如下：
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，按照“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的要求，紧紧围绕职工“素质工程”的目标，积极有效的推进学习型企业、学习型股室，培育学习型干部职工的创建活动，进一步提高干部职工的思想政治、职业道德 、法律意识、科技文化等方面的素养和单位的核心竞争力，建立健全创建学习型单位的目标、保障、评估和激励机制。
二、 创建目标
学习型单位是运用学习共享系统，开展全员学习、终身学习活动的组织。通过学习型单位的创建，强化全体干部职工终身学习理念，构建以党政主要领导负主责，分管领导专门抓，职能股室各负其责的组织体系；完善以政治理论学习、文化知识学习、业务技能学习和单位文化建设为重点的学习内容体系。健全以岗位培训、自学求知、实践活动为主要载体的干部职工教育保障体系；实施推行以党支部“达标创先”、文明单位申报、个人职务聘用、职称评聘、提拔任用和奖惩挂钩为主要内容的激励机制。把学习型单位创建与人才培养、干部职工素质的提高结合起来，不断扩大干部职工的参与面，不断拓展学习的内容，不断丰富学习的形式，使思想性、知识性、应用性和娱乐性融为一体，努力使管理干部成为学习型干部，党支部成为学习型团队，绝大多数股室成为学习型股室。
三、 创建标准
(一)学习型单位的基本标准
1、组织领导有力。经常研究创建工作，落实创建工作责任制，单位的创建工作有计划、有经费、有活动、有落实。
2、管理干部带头。积极参加各项创建活动，更新观念、努力实践、率先垂范，推进创建活动的深入展开。
3、职工广泛参与。团队学习，全员学习，全过程学习形成学习制度，并有良好的氛围，干部职工队伍综合素质有明显提高。
4、形式方法可行。整合学习资源，创新学习载体，丰富学习内容，形成开放式的学习系统，提升学习力、创新力，使之成为单位持续发展的推动力。
5、学习效果明显。通过学习工作化、工作学习化的互动，不断提高社会公众满意率、和单位职工满意率，单位的三个文明建设和核心竞争力有明显增强。
6、职工素质提高。广大干部职工的文化学历、职业资质、岗位技能、技术职称结构等基本符合相关行业部门的要求。
(二)“学习型班组”的基本标准
1、各股室形成良好的学习氛围，学习有安排、有记录、有考勤、有交流，并能结合实际解决思想和工作中的实际问题。
2、各股室积极参与“三学”和读书等活动，立足本职，开展岗位练兵，技能竞赛，以及相关业务知识的学习活动，并取得明显的成效。
3、各股室在激励干部职工学习知识的潜能和鼓励学以致用等方面有创造性和特色，能调动干部职工的学习积极性，从而提升格式学习的质量。
4、各股室成员具有较好的职业道德和团队精神，能完成各项工作任务成绩比较突出。
四、 主要任务
(一)加大宣传力度，强化学习氛围
组织广大干部职工认真学习关于“构建终身教育体系，创建学习型社会，促进人的全面发展”等有关论述，积极引导广大干部职工树立学习是生存和发展需要的理念，同时要营造浓厚的学习氛围，让缺乏学习愿望的人激发学习的愿望；使没有学习习惯的人养成学习习惯；为缺少学习条件的人创建