导纲要》精神,本年度将注重园本课程的建设,加强对教师专业素质的培养和提高。
1、以学前教育综合改革为导向,构建更为符合幼儿园实际的人事治理制度,促进幼儿园各项工作良好发展。
2、充分利用本园本地区的有利条件,根据本地区地方特色,挖掘藏羌民族地区文化资源、乡土人文资源,丰富课程内容,促进幼儿多方面的发展,探索适合我园实际的本土化教育。
3、继续将保护幼儿生命安全保证幼儿身体健康作为我园首要工作,健全和完善健康接送卡使用制度,规范和完善相关卫生、安全制度。加强卫生、安全各
规章制度的执行和检查力度。4、进一步加强对活动区域材料的科学投放,使幼儿在自主的活动中获得良好的发展。2006年秋季,同县内另一所教办幼儿园——映秀幼儿园联合开展教研活动,共同学习、相互促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验,进一步探索适合本园、本地区的主题教学。
5、采取多渠道、多层次、多方位的方法,园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合对教师进行培训提高。鼓励中青年教师积极提高自身文化素养和专业素质,为她们创造在本县和州内锻炼和表现的机会,使她们中具潜质、敬业精神佳的部分教师崭露头角,确立园级骨干教师。
6、在教育局相关部门领导指挥下,继续做好对县城四周以及全县幼儿园的示范指导作用,2006年秋季邀请本县其他幼儿园参与我园教研活动,2007年春季派出本园骨干教师前往其他幼儿园实地指导2个半日活动(6-8人次)。
7、进一步改善园内环境和设施设备。装修多功能活动室,使之能解决本园幼儿在艺术和体育锻炼方面的需要;建幼儿户外活动场地,规划并建设靠后山处400多方米的荒地,使之成为幼儿活动的有利场地;将幼儿床铺添置为400个铺位;新教师办公室兼会议室设施设备,改善教职工办公条件,计划再添置电脑3台。为了教师便于工作,也为了幼儿园整体形象,计划在本年度给本园上班人员统一上班着装。
8、将家长工作的重点放在与家长情感的交流和沟通、加强相互的理解方面,通过园、教研组、班级等不同形式开展家园联系活动,并通过家长的口碑在社会上树立幼儿园良好的形象,计划在2006年冬季举行一次家长参与的亲子运动会。坚持每学期开展1-2次家长学校工作,提高家长科学教育孩子水平。加强与社区的沟通和交流,促进社区对学前教育的支持、理解和重视。
第三年度(2007年8月——2008年7月):
强化、巩固前两年工作,在全面贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的前提下,以创新精神深化幼教改革工作,初步形成具有藏羌特点的儿童乐园特色,本年度将加强建设幼儿园、家庭、社区三位一体的良好学前教育大环境。
1、深化幼儿园人事制度改革,形成布满生气与活力的用人机制。
2、充分利用藏羌民族地区文化资源、乡土人文资源,以幼儿为主体,利用本园本地区的有利条件,根据本地区地方特色,促进幼儿多方面的发展,形成初具规模和特色的园本课程。
3、更深入切实地做好对幼儿的保育工作,强化第一、二年度各卫生安全工作,继续将保护幼儿生命安全保证幼儿身体健康作为我园首要工作,将晨检工作做得更为细致周到,进一步完善医务室设施设备,规范医务人员和保育人员工作职责。
4、注重以创新精神和因地制宜来加强对幼儿活动材料的投放,在主题教学基础上,基本形成适合本地区幼儿活动、促进本地区幼儿发展的园本课程雏形。
5、通过园内提供条件和自身的积极努力,培养出州内幼教界具
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页