了教室,看似是来面批几个同学的,可是教室空空如也,便亲切地问道:“只剩下你一个人在打扫卫生啊?”“嗯”,我小声的回答,因为在以前,我总认为自己在陈老师的印象中很烂,所以,很少和老师交流。老师走到我面前,语重心长地说:“最近你的作业写得很认真,老师心里很感动,这比早上补作业,随手一划的鬼画符好多了,你的认真就是老师工作的动力”。
一切寂寞投到脑后,动力又涂满了全身,就如“头文字d”里的那辆ae86的引擎通过仪表盘更换,速度“开封”了一样。
今后的困难又算什么呢?!飞翔着,梦永远在我前方,我要努力地追逐它。我的理想就是我人生的价值,为理想而活!
又想起了董志刚老师在第一章考完后对我说:“冯畅应当要开创新时代”,是啊,开创新时代的人何以窝在一个“标准班”。
像钡莹哥诗里的百合一样,努力证明自己吧!
我要飞翔,让大家知道冯畅这个人的存在!
时间到了,上路!
【篇八:我心飞翔作文】
今天好热啊!平整的地面如一块滚烫的铁板使我的脚底发烫,为了尽快的到家,我加快了脚步,这时我已不再需要用太多的力气,一种惯性牵引着我机械地走着。快到小区了,我抬起头,看了看还有多远,目光却停在花坛里一个跳动的黑点上。
走上前凑近一看,原来一只普通小麻雀呀!大概看见我站在花坛旁,小麻雀用力拍打着翅膀,可没一会儿,它又掉了下来。这时,我才发觉这只麻雀有一边的翅膀受了伤,所以飞不起来了。我本想把它从花坛里抓出来,然后带回小区给喜欢小动物又会给它治病的人,但它很倔强,以为我要剥夺它的自由,便更加用力地拍打翅膀,哪怕每次只飞那么一点点也决不放弃。僵持了许久,我终于放弃了。我想或许给它自由任它自生自灭对它来说更好些。我便在一旁静静地注视着这可怜的小生命,它依旧没有放弃,十分努力地练习。蓝天才是它最终的归宿吧!我准备回家,回头不舍地望了一眼那只可爱的小可怜,它依旧渴望在蓝天中飞翔,这契而不舍正是我所缺乏的。我强迫自己转过头,接着开始机械的步伐,心底已然存着一份感动,对!一份执著的感动!
祝福你,小麻雀!我的心会与你一块儿练习飞翔,永不言弃,一直等到我心飞翔!
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