谁能保护我 　
　　我的名字叫课间十分钟，我才刚刚认识那一群六年级的小朋友，以为能够给他们带来快乐，谁知道我的生命在慢慢消逝着，连那一群六年级的小朋友，脸上都带着忧伤。 　
　　那一天，我兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]地来到了六（2)班的门口，看见了他们的数学老师对他们说；“下一节课我们要做课堂作业，我们先讲评一下作业的内容。” 　
　　我耐心地在门外等候着，终于等他们得数学老师讲评完了，可这个时候，上课钟声响了，我仿佛在他们伤心与无奈的眼神中，听到了他们失声的哭泣与无助的呼吁，我的心也与他们的一样，充满了孤独与疲惫，我好想与他们痛快地玩一顿。可是，他们的老师们无情地剥夺了他们的自由，我好恐惧，有一天，我的生命，会在这个世界上永远的消失，而可爱的孩子们只能在老师的淳淳教导当中，每天不厌其烦[注: 厌：嫌。不嫌麻烦。]的做着乏味的课堂作业与小测，课堂上死气沉沉[注: 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。]，没有一点儿生机。 　
　　我呼吁，请让课堂恢复以往的生机，让我的

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